| Türkiye’de öğrenim gören yabancı uyruklu lisans öğrencilerinin sosyo-kültürel ve ekonomik sorunları K Kıroğlu, A Kesten, C Elma Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 6 (2), 26-39, 2010 | 248 | 2010 |
| Öğretmen adaylarının topluma hizmet uygulamaları dersine ilişkin algıları E Cevat, A Kesten, K KIROĞLU, EM Uzun, AN Dicle Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 2 (2), 231-252, 2010 | 100 | 2010 |
| 21. yüzyıl okuryazarlığı: Medya okuryazarlığına genel bir bakış ve sınıf içi etkinlikler [Literacy for the 21st century: An overview and orientation guide to media literacy … E Thoman, T Jolls Cev. C. Elma & A. Kesten) Ankara: Ekinoks Yayınevi, 2008 | 75* | 2008 |
| Sosyal bilgiler dersinde müze ile eğitimin öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi: Samsun ili örneği Ş Egüz, A Kesten İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2012 | 62 | 2012 |
| Öğretmen adaylarının ve öğretim elemanlarının bakış açısıyla topluma hizmet uygulamaları dersinin değerlendirilmesi A Kesten Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 12 (3), 2125-2148, 2012 | 60* | 2012 |
| Korona Virüs Sürecinde Uzaktan Eğitim: Temel Eğitim Bölümü Öğretim Elemanlarının Görüşleri. N Şeren, E Tut, A Kesten Turkish Studies-Educational Sciences 15 (6), 2020 | 56* | 2020 |
| İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin medya ve medya okuryazarlığı dersine ilişkin tutumları C Elma, A Kesten, EM Uzun, Ş Çınkır, Ö Palavan | 48 | 2009 |
| Üniversitede demokratik bir değer olarak hoşgörü K Kıroğlu, C Elma, A Kesten, Ş Egüz Journal of Social Studies Education Research 3 (2), 86-104, 2012 | 35 | 2012 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri ve Bazı Demografik Değişkenlerle İlişkisi/The Learning Styles of Prospective Social Studies Teachers’ and the Relationship … N Özdemİr, A Kesten Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 16 (1), 361-377, 2012 | 35 | 2012 |
| Teachers' attitudes toward the use of technology in social studies teaching E Kilinc, S Kilinc, M Kaya, E Başer, HE Türküresin, A Kesten Research in Social Sciences and Technology 1 (1), 2016 | 34 | 2016 |
| Language and education problems of international students in Turkey A Kesten, K Kıroğlu, C Elma Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 24, 65-85, 2010 | 30 | 2010 |
| Sosyal bilgiler öğretim programinin ölçmedeğerlendirme boyutunun öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi: Samsun ili örneği A KESTEN, N ÖZDEMİR Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 20 (2), 2010 | 27 | 2010 |
| Sosyal bilgiler öğretmenliği öğrencilerinin sosyal medya algılarının metafor yoluyla belirlenmesi E Şule, A Kesten Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 7 (3), 219-240, 2018 | 26 | 2018 |
| Topluma hizmet uygulamaları dersinin toplumsal bilinç kazandırmadaki etkisi A Kesten, M Köçer, E Şule Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 27 (2), 393-410, 2014 | 26 | 2014 |
| Türkiye’de medya okuryazarlığı eğitimi: Medyanın işleyişi ve etik ilkeler açısından bir değerlendirme C Elma, A Kesten, AN Dicle, EM Uzun Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 10 (3), 1409-1458, 2010 | 18* | 2010 |
| Medya okuryazarlığı dersinin okul müdürlerinin görüşlerine göre değerlendirilmesi C Elma, A Kesten, E MERCAN UZUN, Ş ÇINKIR, Ö PALAVAN, AN DİCLE Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2009 (36), 87-96, 2009 | 14 | 2009 |
| Sosyal Bilgiler Dersinde Müze ile Eğitimin Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi: Samsun İli Örneği E Şule, A KESTEN İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13 (1), 81-104, 2012 | 13* | 2012 |
| Eğitim fakültesi öğrencilerinin öğretim elemanlarından beklentileri ve beklentilerinin karşılanma düzeyine ilişkin görüşleri Ö ÖZÇAKIR SÜMEN, A KESTEN Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 13 (1), 183-199, 2014 | 11* | 2014 |
| Analysis of the missions of higher education institutions within the scope of third mission understanding A Kesten International Journal of Educational Methodology 5 (3), 387-400, 2019 | 10 | 2019 |
| The Effect of Teacher Training on the Learning Styles of Prospective Teachers of Social Studies. N Özdemir, A Kesten, P Iskin Universal Journal of Educational Research 5 (3), 396-407, 2017 | 10 | 2017 |
Cevat ElmaOndokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim FakültesiVerified email at omu.edu.tr
