| Fizikte Kavram Yanılgıları B Güneş Ankara: Palme Yayıncılık, 2017 | 12 | 2017 |
| Kavramsal Değişim Yaklaşımına Dayalı Web Tabanlı Etkileşimli Öğretimin Üniversite Öğrencilerin Isı ve Sıcaklık Konusundaki Kavram Yanılgılarını Gidermeye Etkisi V Damlı Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Gazi Üniversitesi, Ankara, 2011 | 12 | 2011 |
| Physics in Movies: Awareness Levels of Teacher Candidates. HŞ Kızılcık, V Damlı, Y Ünsal Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education 10 (6), 2014 | 2* | 2014 |
| Analysis of the behavior of charged particles in electrical and magnetic fields by prospective physics teachers Ç Gülçiçek, V Damlı European Journal of Physics 39 (6), 065701, 2018 | 1 | 2018 |
| An issue encountered in solving problems in electricity and magnetism: curvilinear coordinates Ç Gülçiçek, V Damlı European Journal of Physics 37 (6), 065704, 2016 | 1 | 2016 |
| Effects of laboratory experiments on physics teacher candidates’ wave concepts Ç Gülçiçek, HŞ Kızılcık, V Damlı Physics Education 53 (5), 055018, 2018 | | 2018 |
| A simple Lissajous curves experimental setup HŞ Kızılcık, V Damlı Physics Education 53 (3), 033003, 2018 | | 2018 |
| TÜRKİYE’DEKİ FİZİK ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMLARINDAKİ BAĞIMSIZ FİZİK LABORATUVAR DERSLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI HŞ Kızılcık, V Damlı, N Önder Çelikkanlı Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi 4 (2), 90-101, 2017 | | 2017 |
| İNTERNET’TEKİ BİLGİLERİN NEDEN OLABİLECEĞİ KAVRAM YANILGILARI: VİKİPEDİ ÖRNEĞİ HŞ Kızılcık, V Damlı, V Mert XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 2014 | | 2014 |
| FİZİK EĞİTİMİNDE “ÖZ KÜTLE”,“YOĞUNLUK” VE “BAĞIL YOĞUNLUK” TERİMLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME HŞ Kızılcık, V Damlı Avrasya Terim Dergisi 7 (2), 14-20, 0 | | |
| TÜRKİYE’DEKİ FİZİK ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMLARINDAKİ BAĞIMSIZ FİZİK LABORATUVAR DERSLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI COMPARISON OF INDEPENDENT PHYSICS LABORATORY COURSES IN … HŞ Kızılcık, V Damlı, N Önder Çelikkanlı | | |
| BĠLDĠRĠ ÖZETLERĠ KĠTAPÇIĞI XI UFBMEK | | |
| I. ULUSAL FİZİK EĞİTİMİ KONGRESİ B ÖZETLERİ | | |
