| Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Tutumlarına Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması N ÖNAL İlköğretim-Online, [Online]: http://ilkogretim-online.org.tr 12 (04), 938-948, 2013 | 126* | 2013 |
| Mobil Teknolojilerin Eğitim Amaçlı Kullanımına Yönelik Akademisyen Görüşlerinin Teknoloji Kabul Modeli Çerçevesinde İncelenmesi N Menzi, N Önal, E Çalışkan Ege Eğitim Dergisi (20 Mayıs 2013 tarihinde elektronik olarak yayımlanmıştır …, 2012 | 117 | 2012 |
| Development, Validity and Reliability of TPACK Scale with Pre-Service Mathematics Teachers. N Önal International Online Journal of Educational Sciences 8 (2), 93-107, 2016 | 71 | 2016 |
| Yedinci Sınıflarda Bilgisayar Destekli Geometri Öğretiminin Öğrenci Başarısına Etkisi N ÖNAL, CG DEMİR Turkish Journal of 2 (1), 19-28, 2013 | 57* | 2013 |
| Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgilerine İlişkin Özgüven Algıları N ÖNAL, H ÇAKIR Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi 12 (24), 117-131, 2015 | 47* | 2015 |
| The effect of augmented reality on the astronomy achievement and interest level of gifted students NT Önal, N Önal Education and Information Technologies 26 (4), 4573-4599, 2021 | 46 | 2021 |
| Öğretim Etkinliklerinde Sanal Müzelerin Kullanımına İlişkin Sosyal Bilgiler Öğretmen Adayları Ne Düşünüyor? E ÇALIŞKAN, N ÖNAL, K YAZICI Turkish Studies 11 (3), 689-706, 2016 | 43* | 2016 |
| Use of Interactive Whiteboard in the Mathematics Classroom: Students' Perceptions within the Framework of the Technology Acceptance Model. N Önal International Journal of Instruction 10 (4), 67-86, 2017 | 41 | 2017 |
| The effect of SOS table learning environment on mobile learning tools acceptance, motivation and mobile learning attitude in English language learning N Önal, KK Çevik, V Şenol Interactive Learning Environments 30 (5), 834-847, 2022 | 38 | 2022 |
| Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Matematik Öğretiminde Bilişim Teknolojileri Kullanımına İlişkin Görüşleri. N ÖNAL, H ÇAKIR Mersin University Journal of the Faculty of Education 12 (1), 76-94, 2016 | 35 | 2016 |
| Artırılmış Gerçeklik Eğitim Uygulamaları İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Akademik Motivasyonlarını Etkiler mi? N ÖNAL Itobiad: Journal of the Human & Social Science Researches 6 (5), 2847-2857, 2017 | 31 | 2017 |
| Teaching Science through Distance Education during the COVID-19 Pandemic. N Tanik-Önal, N Önal International Online Journal of Education and Teaching 7 (4), 1898-1911, 2020 | 29 | 2020 |
| Does Teaching Geometry with Augmented Reality Affect the Technology Acceptance of Elementary School Mathematics Teacher Candidates?. N Önal, E Ibili, E Çaliskan Online Submission 8 (19), 151-163, 2017 | 20 | 2017 |
| Metaphoric Perceptions of High School Students about Nomophobia. N Onal International Journal of Research in Education and Science 5 (2), 437-449, 2019 | 19 | 2019 |
| Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi N ÖNAL, O ÇETİN Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2014 (29), 1-30, 2014 | 18* | 2014 |
| The effect of technology-assisted and project-based learning approaches on students’ attitudes towards mathematics and their academic achievement CG Demir, N Önal Education and Information Technologies 26 (3), 3375-3397, 2021 | 17 | 2021 |
| Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Bölümlerine Yönelik Bilişsel Algılarının KİT Aracılığıyla İncelenmesi N Önal Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) 18 (2), 255-272, 2017 | 16 | 2017 |
| Educational Website Design Process: Changes in TPACK Competencies and Experiences. N Önal, E Alemdag International Journal of Progressive Education 14 (1), 88-104, 2018 | 15 | 2018 |
| Eğitimde bilişim teknolojileri I-II S Şahin Pegem Atıf İndeksi, 001-566, 2016 | 15 | 2016 |
| The Use of the Interactive Whiteboard in Mathematics and Mathematics Lessons from the Perspective of Turkish Middle School Students N Onal, CG Demir International Journal of Higher Education 6 (3), 195-208, 2017 | 14 | 2017 |
Hasan ÇakırProfessor of Instructional Technology in Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesigazi.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
