Joost Massolt
Joost Massolt
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Title
Cited by
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Year
Origin of the drain current bistability in polymer ferroelectric field-effect transistors
RCG Naber, J Massolt, M Spijkman, K Asadi, PWM Blom, DM De Leeuw
Applied physics letters 90 (11), 113509, 2007
862007
Das erweiterte Fachwissen für den schulischen Kontext als fachübergreifendes Konstrukt und die Anwendung im universitären Lehramtsstudium
S Woehlecke, J Massolt, J Goral, S Hassan-Yavu, J Seider, A Borowski, ...
Beiträge zur Lehrerinnen-und Lehrerbildung 35 (3), 413-426, 2017
252017
Increasing the Perceived Relevance of University Physics Problems by Focusing on School-Related Content Knowledge
J Massolt, A Borowski
heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung, 99-125, 2018
62018
Perceived relevance of university physics problems by pre-service physics teachers: personal constructs
J Massolt, A Borowski
International Journal of Science Education 42 (2), 167-189, 2020
52020
Motivationssteigerung durch Fokussierung auf das vertiefte Schulwissen im Rahmen der Fachvorlesungen Physik
J Massolt, A Borowski
Implementation fachdidaktischer Innovation im Spiegel von Forschung und …, 2016
52016
Hoge Molens vangen veel wind: wind-en geluidmetingen bij een hoge windturbine
H Kloosterman, D Land, J Massolt, G Muntingh, F Van den Berg
Rijksuniversiteit Groningen, Natuurkundewinkel, 2002
42002
Increasing perceived relevance of the required content knowledge
J Massolt, A Borowski
Qualitätsvoller Chemie-und Physikunterricht--normative und empirische …, 2017
12017
Mathematisches Modellieren im Physikunterricht-Erfolgreiche SuS vs. Nicht-erfolgreiche SuS
J Massolt, A Nowak, S Trump, A Borowski
Authentizität und Lernen-das Fach in der Fachdidaktik. Gesellschaft für …, 2015
12015
Perceived relevance of physics problems: by pre-service physics teachers
JW Massolt
Universität Potsdam, 2019
2019
Large mills attract the wind. Wind and noise measurements of high wind turbines; Hoge molens vangen veel wind. Wind-en geluidmetingen bij een hoge windturbine
H Kloosterman, D Land, J Massolt, G Muntingh, F Van den Berg
2002
Large mills attract the wind. Wind and noise measurements of high wind turbines
H Kloosterman, D Land, J Massolt, G Muntingh, F Van den Berg
2002
Einflüsse von Personenmerkmalen auf Relevanzempfindungen
D Buschhüter, J Massolt, A Borowski
Die wahrgenommene Relevanz des Fachwissens: persönliche Konstrukte
J Massolt, A Borowski
Metal-ferroelectric polymer-poly (3-hexylthiophene) diodes
RCG Naber, J Massolt, M Spijkman, K Asadi, H Miedema, PWM Blom, ...
Which mathematical contents make a good a primary teacher? Identification of specific contents and levels of school-related content knowledge relevant for the professional …
U Kortenkamp, J Goral, I Glowinski, S Hassan-Yavuz, J Massolt, J Seider, ...
INCREASING MOTIVATION BY FOCUSSING ON SCHOOL-RELATED CONTENT KNOWLEDGE IN UNIVERSITY PHYSICS COURSES
J Massolt¹, A Borowski
INCREASING MOTIVATION OF PHYSICS EDUCATION STUDENTS BY FOCUSSING ON SCHOOL-RELATED CONTENT KNOWLEDGE IN UNIVERSITY PHYSICS COURSES
J Massolt¹, A Borowski
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Articles 1–17