| Yaratıcı ve eleştirel düşünme temelli fen laboratuarı uygulamalarının akademik başarı ve bilimsel süreç becerileri üzerine etkisi Ö Koray, MS Köksal, M Özdemir, Aİ Presley İlköğretim Online 6 (3), 377-389, 2007 | 145 | 2007 |
| The effect of creative and critical thinking based laboratory applications on academic achievement and science process skills Ö Koray, MS Köksal, M Özdemir, Aİ Presley Elementary Education Online 6 (3), 377-389, 2007 | 123 | 2007 |
| İlköğretim öğrencilerinin" birimler" hakkında sahip oldukları kavram yanılgıları: Kütle ve ağırlık örneği Ö Koray, M Özdemir, N Tatar İlköğretim Online 4 (2), 24-31, 2005 | 112 | 2005 |
| Fen eğitiminde bilimsel süreç becerilerine dayalı laboratuar yönteminin akademik başarı, tutum ve kalıcılığa etkisi M Özdemir Unpublished master’s thesis, Zonguldak Karaelmas Üniversitesi, Zonguldak, 2004 | 85 | 2004 |
| Enhancing problem-solving skills of pre-service elementary school teachers through problem-based learning. Ö Koray, A Presley, MS Köksal, M Özdemir Asia-Pacific Forum on Science Learning & Teaching 9 (2), 2008 | 50 | 2008 |
| Sınıf Öğretmenlerinin ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kaynaştırma Eğitimine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi B Güleryüz, M Özdemir Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 8 (3), 53-64, 2015 | 46 | 2015 |
| An Examination of the Techno-pedagogical Education Competencies (TPACK) of Pre-service Elementary School and Preschool Teachers M Özdemir Journal of Education and Training Studies 4 (16), 70-78, 2016 | 43 | 2016 |
| İlköğretim 4. sınıf fen bilgisi dersi içeriğinin bilimsel süreç becerilerine göre incelenmesi A Arslan, M Özdemir Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi, 14-16, 2006 | 24 | 2006 |
| Birleştirilmiş Sınıflı Okullarda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Birleştirilmiş Sınıf Uygulamalarına İlişkin Görüşleri M ÖZDEMİR, M., ÖZDEMİR, O., GÜL Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi (ASEAD) 7 (6), 87-101, 2020 | 22* | 2020 |
| Öğretmen Adaylarının Kitap Okuma Alışkanlıklarının İncelenmesi Olcay Özdemir, Muhammet Özdemir, Bengisu Kaya Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 17 (2), 219–233, 2015 | 22* | 2015 |
| Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilimsel Süreç Becerileri ve Fen Öğretimine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi M Özdemir, F Kaptan Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi 1 (1), 62-75, 2013 | 18 | 2013 |
| Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğrenme Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi M Özdemir Yayımlanmamış Doktora Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi., 2011 | 18 | 2011 |
| Fen Öğretmenlerinin Laboratuar Derslerine Yönelik Tutumları M Özdemir, A Azar 13. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 2004 | 17 | 2004 |
| Analyzing the Learning Styles of Pre-Service Primary School Teachers F Özdemir, M., Kaptan Journal of Education and Practice 8 (11), 11-19, 2017 | 10 | 2017 |
| İlkokul Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerinin ve Okuduğunu Anlama Düzeylerinin İncelenmesi. M ÖZDEMİR, O ÖZDEMİR, RŞ PARMAKSIZ Electronic Turkish Studies 11 (3), 2016 | 9 | 2016 |
| İlköğretim 1-5 sınıflar Türkçe çalışma kitaplarındaki soruların analizi M Özdemir, O Özdemir, Ç Çetinkaya Bu çalışma İlköğretim Kongresi’nde sunulmuştur, Ankara, 2007 | 8 | 2007 |
| Öğretim teknolojileri ve öğretim süreci M Özdemir, O Özdemir Öğretim Teknolojileri içinde, 1-24, 2019 | 6 | 2019 |
| Sınıf Öğretmeni Ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Alternatif Ölçme Ve Değerlendirme Yöntemlerine İlişkin Görüşleri M Özdemir, V Göksu Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi VII. Ulusal Sınıf …, 2008 | 5 | 2008 |
| The Effects of Argumentation-Based Teaching on Primary School Students' Academic Achievement, Science Attitudes and Argumentative Tendencies A Emrah, Ö Muhammet World Journal of Education 11 (1), p29-40, 2021 | 4 | 2021 |
| Bitişik eğik yazı yazmada ilköğretim birinci kademe öğrencilerinin zorlandıkları harfler üzerine bir değerlendirme. O Çetinkaya, Ç., Özdemir, M., & Özdemir Ulusal İlköğretim Kongresi, 2007 | 3* | 2007 |
