Takip et
MIRIAM GODOY PENTEADO
MIRIAM GODOY PENTEADO
Professora do IGCE, Unesp, Campus de Rio Claro
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Başlık
Alıntı yapanlar
Alıntı yapanlar
Yıl
Informática e educação matemática
M De Carvalho Borba, MG Penteado
Autêntica Editora, 2019
18722019
Novos atores, novos cenários: discutindo a inserção dos computadores na profissão docente
MG Penteado
Pesquisa em educação matemática: Concepções e perspectivas 3, 297-313, 1999
1331999
A informática em ação: formação de professores, pesquisa e extensão
M de Carvalho Borba
Olho d! Água, 2000
1062000
Computer-based learning environments: risks and uncertainties for teachers
MG Penteado
Ways of knowing Journal 1 (2), 22-33, 2001
782001
Redes de trabalho: expansão das possibilidades da informática na educação matemática da escola básica
MG PENTEADO
Educação matemática: pesquisa em movimento. São Paulo: Cortez, 283-295, 2004
642004
Informática e educação matemática. 2. reimp
MC Borba, MG Penteado
Belo Horizonte: Autêntica, 100, 2007
612007
Possibilidades para a formação de professores de matemática
MG PENTEADO
A informática em ação: formação de professores, pesquisa e extensão. São …, 2000
582000
Socioeconomic influence on mathematical achievement: What is visible and what is neglected
P Valero, M Graven, M Jurdak, D Martin, T Meaney, M Penteado
The Proceedings of the 12th International Congress on Mathematical Education …, 2015
412015
Riscos trazem possibilidades
MG PENTEADO, O SKOVSMOSE
SKOVSMOSE, O. Desafios da reflexão em educação matemática crítica. Campinas …, 2008
352008
How to drag with a worn-out mouse? Searching for social justice through collaboration
MG Penteado, O Skovsmose
Journal of Mathematics Teacher Education 12, 217-230, 2009
332009
Diretrizes para a Licenciatura em Matemática
ACC de Souza, G Perez, I Bicudo, MAV Bicudo, MG Penteado, ...
Bolema-Boletim de Educação Matemática 6 (7), 90-99, 1991
311991
Inclusive mathematics education: State-of-the-art research from Brazil and Germany
D Kollosche, R Marcone, M Knigge, MG Penteado, O Skovsmose
Springer, 2019
302019
A Prática do Professor que Ensina Matemática e a Colaboração: uma reflexão a partir de processos formativos virtuais
RGS Miskulin, MG Penteado, A Richit, CR Mariano
Boletim de Educação Matemática 25 (41), 173-186, 2011
302011
Geometria dinâmica na sala de aula: o desenvolvimento do futuro professor de matemática diante da imprevisibilidade
GHG Silva, MG Penteado
Ciência & Educação 19 (02), 279-292, 2013
282013
Pesquisas em informática e educação matemática
MC Borba, MG Penteado
Educação em Revista, 239-253, 2002
272002
A formação do professor de matemática e o trabalho com projetos na escola
MDS Cattai, MG Penteado
Ciência & Educação 15 (01), 105-120, 2009
262009
A Negociação de Sinais em Libras como Possibilidade de Ensino e de Aprendizagem de Geometria
ER Sales, MG Penteado, AQ Moura
Bolema: Boletim de Educação Matemática 29, 1268-1286, 2015
252015
Professores que utilizam tecnologia de informação e comunicação para ensinar Cálculo
D Marin, MG Penteado
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em …, 2011
212011
Informática como veículo para mudança p. 77-86
MG Penteado, M de Carvalho Borba, T de Souza Gracias
Zetetike 6 (2), 1998
211998
Mathematics education and democracy: An open landscape of tensions, uncertainties, and challenges
O Skovsmose, MG Penteado
Handbook of international research in mathematics education, 359-373, 2015
202015
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Makaleler 1–20