Follow
Ramazan Sak
Ramazan Sak
Verified email at yyu.edu.tr
Title
Cited by
Cited by
Year
Bir araştırma yöntemi olarak doküman analizi
R Sak, İTŞ Sak, ÇÖ Şendil, E Nas
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi 4 (1), 227-256, 2021
444*2021
Okul Öncesi Dönem: Anne Baba Tutumları
SAK Ramazan, ŞSAKİ Tuba, A Sibel, ŞB Kübra
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11 (3), 972-991, 2015
1532015
Gender differences in Turkish early childhood teachers’ job satisfaction, job burnout and organizational cynicism
R Sak
Early Childhood Education Journal 46 (6), 643-653, 2018
1202018
Parents and children during the COVID-19 quarantine process: Experiences from Turkey and China
M Toran, R Sak, Y Xu, İT Şahin-Sak, Y Yu
Journal of Early Childhood Research 19 (1), 21-39, 2021
972021
Comparison of Preschool and First Grade Teachers' Views about School Readiness.
IT Sahin, R Sak, N Tuncer
Educational Sciences: Theory and Practice 13 (3), 1708-1713, 2013
882013
Okul öncesi ve birinci sınıf öğretmenlerinin ilköğretime hazırlık sürecine ilişkin görüşlerinin karşılaştırılması
İT Şahin, R Sak, N Tuncer
Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 13 (3), 1691-1713, 2013
612013
Merhamet ve merhamet odaklı terapi
E Nas, R Sak
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 18 (1), 64-84, 2020
572020
Parents’ views about preschool education
BK Şahin, R Sak, İT Şahin
Procedia-Social and Behavioral Sciences 89, 288-292, 2013
572013
Okul öncesi öğretmenlerinin okul öncesi eğitim programındaki etkinliklere yönelik öz-yeterlik inançlarının incelenmesi
F Koç, R Sak
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 30 (1), 43-71, 2017
552017
Behavior management strategies: Beliefs and practices of male and female early childhood teachers
R Sak, İT Şahin Sak, İ Yerlikaya
European Early Childhood Education Research Journal 23 (3), 328-339, 2015
552015
A comparative study of male and female early childhood teachers’ job satisfaction in Turkey
FT Şahin, R Sak
Early Childhood Education Journal 44, 473-481, 2016
512016
Comparison of self-efficacy between male and female pre-service early childhood teachers
R Sak
Early Child Development and Care 185 (10), 1629-1640, 2015
442015
Views of female preschool pre-service teachers about male teaching colleagues
R Sak, IT Sahin, BK Sahin
Procedia-Social and Behavioral Sciences 47, 586-593, 2012
422012
Okul öncesi öğretmenlerinin mesleki tükenmişlik düzeyleri ile örgütsel sinizm tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi
SMR Mahmood, R Sak
Kastamonu Education Journal 27 (5), 2243-2259, 2019
392019
Child-centred education: Preschool teachers’ beliefs and self-reported practices
R Sak, FT Erden, GS Morrison
Early Child Development and Care 186 (8), 1185-1202, 2016
302016
Öğretmenlerin Mesleki Tükenmişlik Düzeyleri ile Örgütsel Sinizm Tutumlarının İncelenmesi
N Duman, R Sak, İT Şahin Sak
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 17 (1), 1098-1127, 2020
292020
The relationship between parenting styles and fourth graders’ levels of empathy and aggressiveness
E Avcı, R Sak
Current Psychology 40 (2), 510-522, 2021
272021
Preschool teachers’ beliefs and practices related to child-centred education in Turkey
R Sak, F Tantekin-Erden, GS Morrison
Education 3-13 46 (5), 563-577, 2018
272018
Okul öncesi dönemde okuma yazma öğretimi: öğretmen görüşleri
N Taşkın, R Sak, İŞ Sak
Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal, 2015
272015
Bir araştırma yöntemi olarak doküman analizi. Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi, 4 (1), 227-256
R Sak, İT Şahin Sak, Ç Öneren Şendil, E Nas
262021
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20