| İlköğretim birinci kademe öğrencilerine yönelik çocuk kitaplarının, içerik, resimleme ve fiziksel özellikleri açısından incelenmesi M Gönen, M Katrancı, M Uygun, Ş Uçuş Eğitim ve Bilim 36 (160), 2011 | 177 | 2011 |
| Elementary school teachers’ views on game-based learning as a teaching method S Ucus Procedia-Social and Behavioral Sciences 186, 401-409, 2015 | 148 | 2015 |
| Çocuk hakları sözleşmesinin ilköğretim programlarındaki yeri ve sözleşmeye yönelik öğretmenlerin ve okul yöneticilerinin görüşleri Ş Uçuş Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2009 | 74 | 2009 |
| Çocuk hakları sözleşmesine yönelik öğretmenlerin ve okul yöneticilerinin görüşleri Ş Uçuş, AE Şahin Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 2012 | 63 | 2012 |
| Exploring Creativity in Social Studies Education for Elementary Grades: Teachers' Opinions and Interpretations. S Ucus Journal of Education and Learning 7 (2), 111-125, 2018 | 52 | 2018 |
| Parenting and Turkish children’s behaviour problems: the moderating role of qualities of parent–child relationship IH Acar, Ş Uçuş, S Yıldız Early Child Development and Care 189 (7), 1072-1085, 2019 | 49 | 2019 |
| Predictors and behavioural outcomes of parental involvement among low-income families in elementary schools, United States S Ucus, A Garcia, J Esteraich, H Raikes Early Child Development and Care, 2017 | 43 | 2017 |
| Teachers' innovativeness and teaching approach: The mediating role of creative classroom behaviors S Ucus, IH Acar Social Behavior and Personality: an international journal 46 (10), 1697-1711, 2018 | 39 | 2018 |
| Sınıf öğretmeni adaylarının ve okul öncesi öğretmeni adaylarının özel eğitime ilişkin metaforik algılarının incelenmesi Ş Uçuş | 33 | 2016 |
| Çocuk hakları eğitimi programının hazırlanması ve değerlendirilmesi Ş Ucus Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2013 | 33 | 2013 |
| Exploring the perceptions of student teachers about ‘creative school’in early childhood education S Ucus, IH Acar Early Child Development and Care 189 (2), 191-206, 2019 | 31 | 2019 |
| Çocuk hakları eğitimi programının hazırlanması ve değerlendirilmesi: uygulama öğretmeninin ve katılımcıların görüşleri Ş Uçuş International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education 3 (2 …, 2014 | 31 | 2014 |
| Okul öncesi eğitim programı ile ilkokul hayat bilgisi öğretim programının sarmallığının incelenmesi S Ucus, İ Demirbaş Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13 (3), 1084-1105, 2017 | 20* | 2017 |
| Examining the association between executive functions and developmental domains of low-income children in the United States and Turkey M Gonen, T Guler-Yildiz, A Ulker-Erdem, A Garcia, H Raikes, IH Acar, ... Psychological Reports 122 (1), 155-179, 2019 | 14 | 2019 |
| A Study Of Primary School Students' Children's Books Related To Physical Structures, Content And Ilustration M Gönen, M Katranci, M Uygun, S Uçus Egitim ve Bilim 36 (160), 250, 2011 | 13 | 2011 |
| Exploring children’s perceptions and metaphors on children’s rights U Şükran Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 17 (3), 811-833, 2016 | 10 | 2016 |
| Çocuk hakları eğitimi programının hazırlanması ve değerlendirilmesi (Yayımlanmamış doktora tezi) Ş Uçuş Hacettepe Üniversitesi, Ankara, 2013 | 8 | 2013 |
| The characteristics of elementary school teachers' lifelong-learning competencies: A convergent mixed-methods study IH Acar, S Ucus Edam, 2017 | 7 | 2017 |
| Preparation and Evaluation of Children's Rights Education Curriculum: An Action Research Regarding on Protection Rights Module. Ş Uçuş, H Dedeoğlu International Journal of Progressive Education 12 (3), 2016 | 7 | 2016 |
| Family context of low-income young children and their self-regulation in the United States and Turkey M Veziroglu-Celik, A Garcia, IH Acar, M Gonen, H Raikes, A Korkmaz, ... Early Child Development and Care 190 (11), 1712-1724, 2020 | 6 | 2020 |
