| Öğretim elemanlarinin öğretim stratejileri-yöntem ve teknikleri, iletişim ve ölçme değerlendirme yeterliklerine yönelik öğrenci görüşleri Hİ Arslantaş Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 8 (15), 487-506, 2014 | 131 | 2014 |
| Etkili öğretmen özellikleri üzerine siralama yöntemiyle bir ölçekleme çalişmasi M Özkan, Hİ Arslantaş Trakya üniversitesi sosyal bilimler dergisi 15 (1), 311-330, 2013 | 115 | 2013 |
| İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin görüşlerine göre okul müdürlerinin çatışma yönetimi yaklaşımlarının incelenmesi Hİ Arslantaş, M Özkan Kastamonu Eğitim Dergisi 20 (2), 555-570, 2012 | 99 | 2012 |
| İlköğretim müfettişlerinin mesleki yardım ve rehberlik rollerinin öğretmen algılarına göre değerlendirilmesi Hİ Arslantaş Unpublished doctoral dissertation, Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler …, 2007 | 58 | 2007 |
| Öğretmen ve yönetici gözüyle etkili okulda yönetici özelliklerinin belirlenmesi M ÖZKAN, Hİ ARSLANTAŞ The Journal of Academic Social Science Studies 8 (26), 181-193, 2019 | 54 | 2019 |
| İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKÇE DERSİNE KARŞI TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ Aİ Kaya, H ismail ARSLANTAŞ, N ŞİMŞEK Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 8 (30), 376-387, 2009 | 47 | 2009 |
| Öğretmenlerin pozitif psikolojik sermayelerinin tükenmişliğe etkisi R TÖSTEN, Hİ ARSLANTAŞ, G ŞAHİN Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (1), 726-744, 2017 | 39 | 2017 |
| Okul müdürlerinin çatışma çözmede yapıcı yıkıcı olmaları ile öğretim liderliği arasındaki ilişki Hİ Arslantaş, M Özkan Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 231-240, 2012 | 38 | 2012 |
| İlkokuma yazma öğretiminde ses temelli cümle yöntemiyle çözümleme yönteminin karşılaştırılması Hİ Arslantaş, M Cinoğlu İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11 (1), 81-92, 2010 | 38 | 2010 |
| Öğretmen adaylarının öğretim elemanlarının empatik tutumlarına ilişkin algıları ile ders başarıları arasındaki ilişki M Murat, H Özgan, Hİ Arslantaş Milli Eğitim Dergisi 33 (168), 2005 | 29 | 2005 |
| EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARI DÜZEYLERİNİN BAZI DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. Hİ Arslantaş, M Özkan, E Külekçı Electronic Journal of Social Sciences 11 (39), 2012 | 19 | 2012 |
| Lise öğretmenlerinde mesleki motivasyon unsurları: Karma yöntemli bir çalışma Hİ ARSLANTAŞ, R TÖSTEN, DB MARAKÇI Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (3), 880-895, 2018 | 18 | 2018 |
| EĞİTİM MÜFETTİŞLERİNİN HİZMET İÇİ EĞİTİM İHTİYAÇLARI Hİ ARSLANTAŞ, M Özkan Education Sciences 8 (2), 179-192, 2013 | 13 | 2013 |
| Liselerde ders denetimi uygulamalarının değerlendirilmesi Hİ ARSLANTAŞ, R TÖSTEN, YE AVCI Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 16 (2), 417-431, 2020 | 11 | 2020 |
| " Öğretmenlik Uygulaması" Dersinin, Uygulama Öğretim Elemanları ve Uygulama Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Hİ ARSLANTAŞ, MA YILDIZ Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2013 | 11 | 2013 |
| Okul Öncesi Eğitim Kurumlarının Velilerden Taleplerinin Değerlendirilmesi/Evaluation Of Requests Of Pre-School Educational Institutions From Parents M Cinoğlu, Hİ Arslantaş, M Öztürk Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 9 (20), 375-393, 2012 | 10 | 2012 |
| ÖĞRETMEN ALGILARINA GÖRE YÖNETİCİLERİN SAHİP OLDUKLARI ÖRGÜTSEL GÜÇ KAYNAKLARI DÜZEYİ Hİ ARSLANTAŞ, İD UĞUR Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 6 (11), 46-63, 2018 | 9 | 2018 |
| A study of scaling with ranking judgment method on characteristic of effective teacher M Özkan, Hİ Arslantaş Trakya University Journal of Social Science 15 (1), 311-330, 2013 | 9 | 2013 |
| Öğretim elemanlarının sınıf içi öğretim becerilerinin öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi Hİ Arslantaş, M Cinoğlu, MA YILDIZ İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13 (3), 67-90, 2013 | 8 | 2013 |
| İlköğretim Öğrencilerinin Türkçe Tutumlarının Değerlendirilmesi AI Kaya, Hİ Arslantaş, N Şimşek Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 30, 367-387, 2009 | 8 | 2009 |
