| Sekizinci sınıf öğrencilerinin matematik okuryazarlığı beceri düzeylerinin incelenmesi M Altun, NA GÜMÜŞ, R Akkaya, I Bozkurt, TK ÜLGER Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi 1 (1), 66-88, 2018 | 27 | 2018 |
| Thematic analysis of articles focusing on mathematical literacy in mathematics teaching-learning process TK Ülger, I Bozkurt, M Altun Egitim ve Bilim 45 (201), 2020 | 20* | 2020 |
| Analyzing In-Service Teachers' Process of Mathematical Literacy Problem Posing. T Kozakli Ulger, I Bozkurt, M Altun International Electronic Journal of Mathematics Education 17 (3), 2022 | 19 | 2022 |
| Matematik okuryazarlık yeterliklerinin gelişimine dayalı bir modüler programın tasarlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi TK Ülger Bursa Uludağ Üniversitesi, 2021 | 13 | 2021 |
| Transitions toward digital resources: Change, invariance, and orchestration P Drijvers, V Gitirana, J Monaghan, S Okumus, S Besnier, C Pfeiffer, ... The ‘resource’approach to mathematics education, 389-444, 2019 | 12 | 2019 |
| The effect of graphic organizers on the problem posing skills of 3rd grade elementary school students ÖF Tavşanlı, T Kozaklı, A Kaldırım Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi= Pegem Journal of Education and Instruction …, 2018 | 12 | 2018 |
| MATEMATİK OKURYAZARLIĞININ OKUL MATEMATİĞİ İLE ENTEGRASYONU M Altun, TK ÜLGER, I Bozkurt, R Akkaya, Ç Arslan, F Demir, ... Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 35 (1), 126-149, 2022 | 10 | 2022 |
| Non-Routine Problem-Posing Skills of Prospective Mathematics Teachers. T KOZAKLI ULGER, Y YAZGAN Eurasian Journal of Educational Research (EJER), 2021 | 6 | 2021 |
| Pre-Service Mathematics Teachers’ Understanding of Quadrilaterals and the Internal Relationships between Quadrilaterals: The Case of Parallelograms TK Ulger, MST Broutin European Journal of Educational Research 6 (3), 331-345, 2017 | 5 | 2017 |
| Matematik öğretmenlerinin teknoloji entegrasyon yaklaşımlarının öğretmen görüşlerine dayalı olarak enstrümantal orkestrasyon çerçevesinde incelenmesi S ALAN, H AKKOÇ, S YEŞİLDERE İMRE, TK ÜLGER Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi (BAEBD) 12 (2), 406-431, 2021 | 3 | 2021 |
| Matematik öğretim sürecinde ortaya çıkan orkestrasyon türleri ile sosyal ve sosyo-matematiksel normların etkileşimi T Kozakli Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2015 | 3 | 2015 |
| Pre-service Mathematics Teachers’ Awareness of Social and Socio-Mathematical Norms during Technology-Enhanced Lessons T Kozaklı, H Akkoç Research highlights in technology and teacher education 2015, 89, 2015 | 3 | 2015 |
| A new model design to improve mathematical literacy: a dual focus teaching model C Arslan, M Altun, T Kozakli-Ulger, I Bozkurt, R Akkaya, F Demir, ... International Congress on Mathematical Education, 1-4, 2020 | 2 | 2020 |
| Transition from a paper-pencil to a technology enriched environment: A teacher’s use of technology and resource selection T Kozaklı Ülger, T Broutin Proceedings of the re (s) sources 2018 international conference, 344-347, 2018 | 2* | 2018 |
| Öğretmen Adaylarının Benzerlik Konusu Uygulamaları: Realistik Matematik Eğitimi Açısından Bakış İ Bozkurt, TK Ülger, M Altun Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi 2 (2), 115-133, 2019 | 1 | 2019 |
| Sınırları Keşfetmek: Özel Yetenekli Öğrenciler İçin Matematik ve Fen Eğitimi BB ÜLGER, TK ÜLGER Efe Akademi Yayınları, 2023 | | 2023 |
| Non-routine problem posing and prospective middle school mathematics teachers: an emotional perspective Y Yazgan, TK Ülger International Journal of Mathematical Education in Science and Technology 54 …, 2023 | | 2023 |
| Matematik Öğretmen Adaylarının Cebirsel, Uzamsal, Olasılıksal ve Orantısal Muhakemedeki Başarı Düzeylerinin Karşılaştırılması. Y Yazgan, TK Ülger Turkish Studies-Educational Sciences 17 (3), 2022 | | 2022 |
| Matematik Okuryazarlik Yeterliklerinin Gelişimine Dayali Bir Modüler Programin Tasarlanmasi, Uygulanmasi ve Değerlendirilmesi TK Ülger PQDT-Global, 2021 | | 2021 |
| Revisiting instrumental orchestration: past performance and future perspectives P Drivers, S Besnier, J Orozco, TK Ülger, F Villamizar Resources in Teachers' Professional Activity, 2019 | | 2019 |
