| Investigating the impact of teacher education strategies on preservice teachers' TPACK E Baran, S Canbazoglu Bilici, A Albayrak Sari, J Tondeur British Journal of Educational Technology 50 (1), 357-370, 2019 | 291 | 2019 |
| Fen, teknoloji, mühendislik ve matematik (FeTeMM) spotu geliştirme etkinliği E Baran, S Canbazoğlu-Bilici, C Mesutoğlu Journal of Inquiry Based Activities 5 (2), 60-69, 2015 | 267 | 2015 |
| Moving STEM beyond schools: Students’ perceptions about an out-of-school STEM education program E Baran, SC Bilici, C Mesutoglu, C Ocak International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology 4 …, 2016 | 265 | 2016 |
| Integration of Media Design Processes in Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Education | 198* | 2015 |
| Teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB) üzerine alanyazın incelemesi: Türkiye örneği E Baran, S Canbazoğlu Bilici Hacettepe Üniversitesi, 2015 | 141 | 2015 |
| Assessing pre-service science teachers’ technological pedagogical content knowledge (TPACK) through observations and lesson plans S Canbazoglu Bilici, SS Guzey, H Yamak Research in Science & Technological Education 34 (2), 237-251, 2016 | 136 | 2016 |
| Fen bilgisi öğretmen adaylarının maddenin tanecikli yapısı ünitesine ilişkin pedagojik alan bilgilerinin değerlendirilmesi S Canbazoğlu Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri …, 2008 | 125 | 2008 |
| The impact of an out‐of‐school STEM education program on students’ attitudes toward STEM and STEM careers E Baran, S Canbazoglu Bilici, C Mesutoglu, C Ocak School Science and Mathematics 119 (4), 223-235, 2019 | 120 | 2019 |
| Fen bilgisi öğretmen adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgisi ve özyeterlikleri S Canbazoğlu Bilici Yayınlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara, 2012 | 118 | 2012 |
| Technological Pedagogical Content Knowledge Self-Efficacy Scale (TPACK-SeS) for Pre-Service Science Teachers: Construction, Validation, and Reliability. SC Bilici, H Yamak, N Kavak, SS Guzey Eurasian Journal of Educational Research 52, 37-60, 2013 | 89 | 2013 |
| Fen bilgisi öğretmen adaylarının maddenin tanecikli yapısı ünitesine ait konu alan bilgileri ile pedagojik alan bilgileri arasındaki ilişkinin incelenmesi S Canbazoğlu, H Demirelli, N Kavak İlköğretim Online 9 (1), 275-291, 2010 | 88 | 2010 |
| Örnekleme yöntemleri S CANBAZOĞLU BİLİCİ Pegem Akademi, 2019 | 76 | 2019 |
| Technological pedagogical content knowledge self-efficacy scale (TPACK-SeS) for pre-service science teachers: Construction, validation, and reliability S Canbazoğlu Bilici, H Yamak, N Kavak, SS Guzey Ani Publishing, 2013 | 75 | 2013 |
| Farklı branşlardaki öğretmenlerin teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB) yeterlikleri ile bilgi ve iletişim teknolojilerine yönelik tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi AA SARI, SC Bilici, E Baran, U Özbay Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama 6 (1), 1-21, 2016 | 71 | 2016 |
| Astronomi tutum ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması SC BİLİCİ, FÖ ARMAĞAN, NK ÇAKIR, N Yürük Journal of Turkish Science Education 9 (2), 116-127, 2012 | 39 | 2012 |
| Science, technology, engineering, and mathematics (STEM) public service announcement (PSA) development activity E Baran, S Canbazoğlu-Bilici, C Mesutoğlu Journal of inquiry based activities 5 (2), 60-69, 2015 | 36 | 2015 |
| Fen bilimleri öğretmenlerinin teknolojik pedagojik alan bilgisine yönelik öz-yeterlik düzeylerinin incelenmesi: Boylamsal bir araştırma S Canbazoğlu Bilici, E Baran Gazi Üniversitesi, 2015 | 35 | 2015 |
| Secondary school teachers' opinions about in-service teacher training: a focus group interview study E Bozkurt, N Kavak, H Yamak, SC Bilici, O Darici, Y Ozkaya Procedia-social and Behavioral sciences 46, 3502-3506, 2012 | 34 | 2012 |
| İlköğretim 6. sınıf öğrencilerinin? Vücudumuzda Sistemler? ünitesindeki akademik başarı ve fene karşı tutumlarına örnek olay destekli 5e öğretim modelinin etkisi B Temiz Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2010 | 32 | 2010 |
| Investigation of the relationship between pre-service science teachers' subject matter knowledge and pedagogical content knowledge regarding the particulate nature of matter S Canbazoğlu, H Demirelli, N Kavak Elementary Education Online 9 (1), 2010 | 31 | 2010 |
