| Batı Avrupa’da popülist radikal sağ partiler M Aknur, AGG Gülal, FA Durakçay, N Söylemez, Ö Canveren, S Çilingir, ... Nobel Akademik Yayıncılık, 2021 | 4 | 2021 |
| Göçün Yeniliğe Katkısı: Almanya'daki Türkler Üzerine Bir Değerlendirme S Erbaş http://hdl.handle.net/20.500.12397/13929, 2013 | 4 | 2013 |
| KRİ ZLER ÇAĞINDA TÜRKİ YE AVRUPA Bİ RLİ Ğİ İ Lİ ŞKİ LERİ VE GELECEĞE YÖNELİ K PROJEKSİ YONLAR AGS ABKA ÖZEL SAYI KÜRESEL SİYASET: TÜRKİYE’DEN BAKIŞ, 22, 2021 | 1 | 2021 |
| INTEGRATION PROCESS OF SYRIAN MIGRANTS FOLLOWING THE EU-TURKEY READMISSION AGREEMENT: CASE OF SYRIAN UNIVERSITY STUDENTS IN İZMİR ZÜ ÇEPEL, A Sinem, T DURMUŞLAR Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi 5 (1), 127-149, 2021 | 1 | 2021 |
| Rethinking EU-Turkiye Relations: A Multicultural Approach to Greek Minorities S Abka International Journal of Multiculturalism 5 (2), 53-69, 2024 | | 2024 |
| Revisiting EU migration policy with Postfunctionalism: Shifting focus from sustainability S Abka, Z Ünalp Çepel International Journal of Humanities and Social Development Research (IJHSDR …, 2024 | | 2024 |
| Integration Prospects of Migrant Syrian University Students in Türkiye ZÜ Çepel, T Durmuşlar, S Abka Security Perception in Liminal Spaces: Opportunities and Challenges in the …, 2022 | | 2022 |
| Avrupa Birliği göç politikalarında ‘insan onuru’nun yeri A Sinem, ZÜ ÇEPEL Oltu Beşeri ve Sosyal Bilimler Fakültesi Dergisi, 2022 | | 2022 |
| Hollanda'da Popülist Radikal Sağın Yükselişi: Özgürlük Partisi S Abka Batı Avrupa’da Popülist Radikal Sağ Partiler, 289-336, 2021 | | 2021 |
| Navigating Education, Migration, and Religion in Higher Education: A Case Study of Dokuz Eylül University Z Ünalp Çepel, S Abka | | |
| Politicization of EU’s Migration Policy: A Postfunctionalist Analysis S Abka, Z Ünalp Çepel | | |
| Refugees and Social Cohesion in Higher Education: The Case of Dokuz Eylul University Z Ünalp Çepel, S Abka | | |
Zuhal Unalp CepelSiyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü Doç. Dr. Dokuz Eylül ÜniversitesiVerified email at deu.edu.tr
