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木村拓也
木村拓也
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高大接続情報を踏まえた 「大学教育効果」 の測定 潜在クラス分析を用いた追跡調査モデルの提案
木村拓也, 西郡大, 山田礼子
高等教育研究 12, 189-214, 2009
152009
大学入学者選抜と 「総合的かつ多面的な評価」――46 答申で示された科学的根拠の再検討――
木村拓也
教育社会学研究 80, 165-186, 2007
112007
新入生を対象とした入試広報活動に関する調査
宰吉村, 拓也木村
大学入試研究ジャーナル, 209-216, 2010
102010
日本における 「テストの専門家」 を巡る人材養成状況の量的把握
木村拓也
日本テスト学会誌 6 (1), 29-49, 2010
102010
戦後大学入学者選抜制度の変遷と東北大学の AO 入試
木村拓也, 倉元直樹
東北大学高等教育開発推進センター紀要, 15, 2006
102006
大学入試の歴史と展望
木村拓也
新しい時代の大学入試』 金子書房, 1-35, 2014
72014
大学満足度の学年変化とその規定要因の探索--項目反応理論と Interruptive Structural Modeling を用いた分析
木村拓也
クオリティ・エデュケーション 4, 73-93, 2012
72012
志願・入試・学務データに見られる入学者選抜方法の特徴
吉村宰, 木村拓也
大学入試研究ジャーナル 21, 165-170, 2011
72011
戦後大学入学者選抜における原理原則の変遷--『大学入学者選抜実施要項』「第 1 項選抜方法」 の変遷を中心に
拓也木村, 直樹倉元
大学入試研究ジャーナル, 187-195, 2006
72006
国公立大学 AO 入試における提出書類の傾向把握――モザイクプロットと多重対応分析を用いた検討――
木村拓也
大学入試研究ジャーナル 21, 171-179, 2011
62011
高校時代の探求活動経験が初年次学生に与える影響--JFS2008 の結果から
木村拓也
クオリティ・エデュケーション= Journal of quality education: 国際教育学会機関誌/国際 …, 2010
52010
大学入学者選抜は 『高大連携活動』 をどこまで評価すべきか?--「評価尺度の多元化・複数化」 が孕む大学入学者選抜制度の自己矛盾
木村拓也
クオリティ・エデュケーション 2 (印刷中)(掲載確定), 2009
52009
認知診断モデルにおける Q 行列の誤設定が診断精度に与える影響 認知の階層構造を考慮した場合の検討
山口一大
日本テスト学会誌 13 (1), 17-32, 2017
42017
現代における 「男らしさ」 の構築と男性ファッション誌の役割: 1980 年代以降, メンズノンノ誌を中心に
北方晴子, 大石さおり, 木村拓也, 菊田琢也, 廉惠晶
服飾文化共同研究最終報告 2012, 78-85, 2013
42013
長崎大学における入学前教育の枠組みと効果測定――学生チューターを交えたヴィジョン形成教育の組織化と基礎学力向上の取組――
木村拓也, 池田光壱, 西原俊明, 大橋絵理, 田山淳, 竹内一真, 井ノ上憲司, ...
大学入試研究ジャーナル 22, 95-104, 2012
42012
AO 入試における信頼性評価の研究--一般化可能性理論を用いた検討
拓也木村, 宰吉村
大学入試研究ジャーナル, 81-89, 2010
42010
戦後日本において 「テストの専門家」 とは一体誰であったのか?: 戦後日本における学力調査一覧と 「大規模学力テスト」 の関係者一覧
木村拓也
教育情報学研究, 67-99, 2006
42006
米国大学入学者選抜における大規模標準化テスト SAT/ACT からの離脱決定の論理構造 カリフォルニア大学における標準化テスト・タスクフォース (STTF) 報告書の分析
木村拓也
九州教育学会研究紀要 48, 25-32, 2021
32021
アドミッション人材の専門性強化とキャリア開発 Ⅰ――能力開発研修会参加現況と課題――
山本以和子, 木村拓也, 立脇洋介, 西郡大
大学入試研究ジャーナル 29, 285-290, 2019
32019
米国におけるアドミッション・オフィサーの養成講座と職務――カリフォルニア大学の事例――
中世古貴彦, 山本以和子, 西郡大, 木村拓也
大学入試研究ジャーナル 28, 193-199, 2018
32018
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Articles 1–20