| Üstün zekâli ve yetenekli çocuklarda mükemmeliyetçiliğin değerlendirilmesi M LEANA-TAŞÇILAR, MZL TAŞCILAR, M Özyaprak, Ş GÜÇYETER, ... HAYEF Journal of Education 11 (1), 31-45, 2014 | 32 | 2014 |
| Serving gifted children in developmental and threshold countries—Turkey Ş Güçyeter, E Kanlı, M Özyaprak, MZ Leana-Taşcılar Cogent Education 4 (1), 1332839, 2017 | 25 | 2017 |
| Türkiye’de üstün yeteneklileri tanılama araştırmaları ve tanılamada kullanılan ölçme araçları Ş Güçyeter Turkish Journal of 5 (4), 2016 | 14 | 2016 |
| Öğretmen Adaylarının Üstün Zekâ ve Üstün Yetenek Metaforları. SC Erdoğan, Ş Güçyeter İlkogretim Online 18 (3), 2019 | 11 | 2019 |
| DISCOVER problem matrisinin revize edilmesi ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi Ş Güçyeter TALENT 1 (1), 104-131, 2011 | 10 | 2011 |
| Matematiksel yeteneği tanılama modeli Ş Güçyeter Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2015 | 9 | 2015 |
| REHBER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN EĞİTİMLERİ, SOSYAL DUYGUSAL ÖZELLİKLERİ VE REHBERLİK GEREKSİNİMLERİNE İLİŞKİN FARKINDALIKLARI Ş GÜÇYETER Milli Eğitim Dergisi 47 (1), 225-246, 2018 | 7 | 2018 |
| Investigating middle school math and primary teachers’ judgments of the characteristics of mathematically gifted students Ş Güçyeter Talent 5 (1), 44-66, 2015 | 7 | 2015 |
| Matematik Yetenek Testi: Gelişimi ve psikometrik özellikleri U Sak, Y Türkan, Ş Şengil, İ Akar, Ş Demirel, Ş Güçyeter Bildiri, Türkiye Üstün Yetenekli Çocuklar II. Ulusal Kongresi, Eskişehir, 2009 | 7 | 2009 |
| Farklı türde problem geliştirmeye yarayan discover problem matrisinin revize edilerek psikometrik özelliklerinin araştırılması Ş Güçyeter PQDT-Global, 2009 | 6 | 2009 |
| Üstün zeka tanısının öğrencilerin çeşitli algıları üzerindeki etkisinin incelenmesi R Baltacı, Ş Güçyeter PQDT-Global, 2017 | 3 | 2017 |
| Ortaokul matematik öğretmenleri ve sınıf öğretmenlerinin matematikte üstün zekâlı öğrenci özelliklerine yönelik yargılarının incelenmesi Ş GÜÇYETER Türk Üstün Zekâ ve Eğitim Dergisi 5 (1), 44-66, 2015 | 3 | 2015 |
| Talent identification studies and instruments in Turkey Ş Güçyeter Turkish Journal of Education 5 (4), 235-254, 2016 | 1 | 2016 |
| Views of Graduate Students in Gifted Education on Hilda Taba Strategies ŞD Dingeç, Ş Güçyeter, N KİRİŞÇİ Yükseköğretim Dergisi 13 (2), 205-219, 2023 | | 2023 |
| Covid-19 Küresel Salgını Sürecinde Yükseköğretimde Özel Gereksinimli Öğrenci Olmak: Deneyimler ve Güçlüklerle Baş Etme Yolları Ş Güçyeter, NR Ayvazoğlu, AES YILDIRIM Yükseköğretim Dergisi 12 (2), 320-332, 2022 | | 2022 |
| Özel Yetenekliler Eğitiminde Mesleki Öğrenme için Küresel İlkeler Türkçe Çevirisi F Özkan, F Ağaoğlu, F Atmaca, S Akgül, S Tan, S Camcı, Ş Bilgiç, ... | | 2022 |
| Pre-service Teachers Metaphors About Giftedness and Talent SC Erdoğan, Ş Güçyeter Elementary Education Online 18 (3), 1307-1307, 2020 | | 2020 |
| Matematiksel Yeteneği Tanılama: Matematikte Benzerlik ve İlişki Temelli Düşünme Modeli. Ş Güçyeter Turkish Journal of Giftedness & Education 8 (2), 2018 | | 2018 |
| Identification of Mathematical Talent: Similarity and Relation based Model of Thinking in Math Ş Güçyeter Talent 8 (2), 181-199, 2018 | | 2018 |
| ÖĞRETMENLERİN ENGELLİ BİREYLERE YÖNELİK TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ: UŞAK İLİ ÖRNEĞİ. Ş GÜÇYETER, AT KARÇKAY, O BAKALIM Journal of Exercise Therapy & Rehabilitation 3, 2016 | | 2016 |
