| Araştırma ve proje çalışmalarına giriş S Çepni | 4636 | 2010 |
| Kuramdan uygulamaya fen ve teknoloji öğretimi S Çepni Pegem Akademi, 2014 | 946* | 2014 |
| Fizik öğretimi S Çepni, A Ayas, D Johnson, MF Turgut Ankara: YÖK/Dünya Bankası Milli Eğitimi Geliştirme Projesi, Hizmet Öncesi …, 1997 | 644 | 1997 |
| The effects of computer-assisted material on students’ cognitive levels, misconceptions and attitudes towards science S Cepni, E Taş, S Köse Computers & Education 46 (2), 192-205, 2006 | 459 | 2006 |
| Development of the Turkish secondary science curriculum A Ayas, S Çepni, AR Akdeniz Science Education 77 (4), 433-440, 1993 | 370 | 1993 |
| Beyin ve öğrenme E Keleş, S Çepni Journal of Turkish Science Education 3 (2), 66-82, 2006 | 302 | 2006 |
| Fen ve teknoloji programı (Tanıma, planlama, uygulama ve SBS'yle ilişkilendirme): İlköğretim 1. ve 2. kademe öğretmen el kitabı S Çepni, E Çil Pegem Akademi, 2013 | 272 | 2013 |
| Fen ve teknoloji öğretmenlerinin alternatif ölçme-değerlendirme tekniklerini kullanmada karşılaştıkları problemler: Trabzon örneği AGTŞ ÇORUHLU, AGSE NAS, S Çepni Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 6 (1), 122-141, 2009 | 237 | 2009 |
| Performansların değerlendirilmesi S Çepni Ölçme ve değerlendirme içinde 196, 234, 2007 | 198 | 2007 |
| Kuramdan uygulamaya STEM eğitimi S Çepni Pegem Atıf İndeksi, 001-633, 2018 | 191 | 2018 |
| Ölçme ve değerlendirme S Çepni, S Bayrakçeken, A Yılmaz, C Yücel, Ç Semerci, E Köse, F Sezgin, ... Ankara: Pagem Akademi, 2008 | 182 | 2008 |
| Bir üniteye yönelik başarı testi nasıl geliştirilir?: İlköğretim 7. sınıf kuvvet ve hareket ünitesine yönelik bir çalışma Hİ Akbulut, S Çepni Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 (1), 18-44, 2013 | 156 | 2013 |
| Turkish students' conceptions about the simple electric circuits S Çepni, E Keleş International Journal of Science and Mathematics Education 4 (2), 269-291, 2006 | 153 | 2006 |
| Üstün yetenekli öğrencilerin fen öğretmenlerinin hizmet içi ihtiyaçlarının değerlendirilmesine yönelik bir çalışma bilim sanat merkezi örneklemi M Gökdere, S Çepni Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 24 (2), 2004 | 151 | 2004 |
| Introduction to research and project studies S Çepni Extended 3rd edition), Trabzon: Celepler Press, 2007 | 148 | 2007 |
| Analysis of Turkish high-school chemistry-examination questions according to Bloom’s taxonomy S Karamustafaoğlu, S Sevim, O KARAMUSTAFAOĞLU, S Cepni Chemistry Education Research and Practice 4 (1), 25-30, 2003 | 148 | 2003 |
| Bilim, fen, teknoloji kavramlarının eğitim programlarına yansımaları S Çepni Kuramdan uygulamaya fen ve teknoloji öğretimi (1-32), Ankara: Pegem Akademi, 2012 | 146 | 2012 |
| Fen bilimleri eğitiminde laboratuvarın yeri ve önemi; tarihsel bir bakış A Ayas, S Çepni, AR Akdeniz Çağdaş Eğitim 204, 22-23, 1994 | 141 | 1994 |
| Fen bilimleri öğretiminde bütünleştirici öğrenme kuramına uygun örnek rehber materyallerin geliştirilmesi S Çepni, AR Akdeniz, ÖF Keser Fırat Üniversitesi 19, 2000 | 138 | 2000 |
| Fen eğitiminin amaçlarında değişen değerler: Fen-teknoloji-toplum S Çepni, A Bacanak, M Küçük Değerler Eğitimi Dergisi 1 (4), 7-29, 2003 | 135 | 2003 |
Hakan Şevki AyvacıTrabzon ÜniversitesiVerified email at trabzon.edu.tr
