| Gender differences in middle school students’ attitudes and self-efficacy perceptions towards mBlock programming MS Gunbatar, H Karalar European Journal of Educational Research 7 (4), 925-933, 2018 | 68 | 2018 |
| Bilgi teknolojileri eğitiminde bdö yazılımı kullanma ve uygulama sonuçlarına yönelik bir çalışma H Karalar, Y Sarı Akademik Bilişim 31, 1-9, 2007 | 58 | 2007 |
| Predicting students at risk of academic failure using ensemble model during pandemic in a distance learning system H Karalar, C Kapucu, H Gürüler International Journal of Educational Technology in Higher Education 18 (1), 63, 2021 | 41 | 2021 |
| Sınıf öğretmeni adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgisi yeterliklerin ve öğretmen özyeterliklerinin incelenmesi H Karalar, B Aslan Altan Cumhuriyet International Journal of Education-CIJE 5 (USOS Özel Sayı), 15-30, 2016 | 35 | 2016 |
| Sınıf eğitimi öğretim elemanlarının Web 2.0 araçlarına yönelik görüşleri AT Korucu, H Karalar Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 7 (2), 456-474, 2017 | 32 | 2017 |
| How do second grade students in primary schools use and perceive tablets? H Karalar, S Sidekli Universal Journal of Educational Research 5 (6), 965-971, 2017 | 23 | 2017 |
| Sınıf öğretmeni ve sınıf öğretmeni adayları dijital öykü atölyesinde G GÖÇEN KABARAN, H KARALAR, B ASLAN ALTAN, S ALTINTAŞ Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 8 (1), 235-257, 2019 | 19 | 2019 |
| Anlamsal web temelli öğretimde yönlendirmenin kazanıma ve kalıcılığa etkisi H Karalar, S Özdemir Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 1 (1), 1-16, 2013 | 15 | 2013 |
| K12 ve lisans öğrencilerinin Endüstri 4.0 kavramına ilişkin algıları HH Özkoç, H Karalar Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 20 (Özel Sayı), 243-258, 2019 | 14 | 2019 |
| STEM in transition from primary school to middle school: primary school students' attitudes H Karalar, S Sidekli, B Yıldırım T&K Academic, 2021 | 10 | 2021 |
| Examining primary school teachers’ attitudes towards distance education in the COVID-19 period H Karalar European Journal of Educational Sciences 8 (3), 1-12, 2021 | 8 | 2021 |
| In-service and preservice classroom teachers in digital story workshop G Gocen-Kabaran, H Karalar, B Aslan-Altan, S Altintas Cumhuriyet International Journal of Education 8 (1), 235-257, 2019 | 8 | 2019 |
| Microsoft Excel programında formül yazımı öğretiminin, bilgisayar destekli öğretim yöntemi ve geleneksel öğretim yönteminin kullanıldığı gruplardaki, öğrencilerin erişileri ve … H Karalar Basılmamış Yüksek Lisans Tezi, Muğla Üniversitesi, Muğla, 2006 | 7 | 2006 |
| Assessment of eighth grade students' domain-general computational thinking skills H Karalar, MM Alpaslan International Journal of Computer Science Education in Schools 5 (1), 35-47, 2021 | 6 | 2021 |
| How students digitally age: by gaining or losing? BA Altan, H Karalar Elementary Education Online 17 (2), 738-749, 2018 | 6 | 2018 |
| Teacher perception on educational informatics network: A qualitative study of a Turkish anatolian high school H Karalar, U Doğan International Education Studies 10 (4), 101-112, 2017 | 6 | 2017 |
| New technologies in microteachings: Is it possible for web 2.0 tools to affect prospective teachers' web pedagogical content knowledge and teacher self-efficacy? H Karalar, BA Altan International Online Journal of Education and Teaching/ISSN: 2148-225X 5 (3 …, 2018 | 5 | 2018 |
| Ortaokul öğretmenlerinin fiziksel programlamaya yönelik algıları ve deneyimleri H KARALAR Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi 5 (Özel Sayı), 140-156, 2019 | 4 | 2019 |
| Examining pre-service primary education teachers’ TPACK competencies and teacher self-efficacies H Karalar, BA Altan Cumhuriyet International Journal of Education-CIJE 5 (5), 15-30, 2016 | 4 | 2016 |
| Acil uzaktan öğretimde ölçme ve değerlendirme etkinlikleri: Öğretmen adaylarının sesi B Aslan Altan, H Karalar Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (3), 259-275, 2022 | 3 | 2022 |
Bilge Aslan AltanEğitim Programları ve Öğretim Araştırma Görevlisi, Muğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiVerified email at mu.edu.tr
