Takip et
Mustafa SIRAKAYA
Mustafa SIRAKAYA
Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu, Ahi Evran Üniversitesi
ahievran.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip - Ana Sayfa
Başlık
Alıntı yapanlar
Alıntı yapanlar
Yıl
Eğitimde FATİH projesinin öğretmenlerin yeterlik durumları açısından incelenmesi
H Kayaduman, M Sırakaya, SS Seferoğlu
Akademik bilişim 11, 123-129, 2011
4282011
Trends in educational augmented reality studies: a systematic review.
M Sirakaya, D Alsancak Sirakaya
Malaysian Online Journal of Educational Technology 6 (2), 60-74, 2018
2282018
Augmented reality in STEM education: A systematic review
M Sırakaya, D Alsancak Sırakaya
Interactive Learning Environments 30 (8), 1556-1569, 2022
2202022
The effect of augmented reality use on achievement, misconception and course engagement
M Sirakaya, EK Cakmak
Contemporary Educational Technology 9 (3), 297-314, 2018
1082018
Effects of augmented reality on student achievement and self-efficacy in vocational education and training
M Sirakaya, E Kilic Cakmak
International journal for research in vocational education and training 5 (1 …, 2018
1052018
Öğretmen adaylarının problemli internet kullanımlarının incelenmesi
M SIRAKAYA, SS SEFEROĞLU
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 (28-1), 356-368, 2013
982013
Artırılmış gerçeklik uygulamalarının öğrencilerin akademik başarıları, kavram yanılgıları ve derse katılımlarına etkisi
M Sırakaya
Yayımlanmamış doktora tezi. Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü …, 2015
902015
Ön lisans öğrencilerinin nomofobi düzeylerinin akıllı telefon kullanım durumlarına göre incelenmesi
M SIRAKAYA
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (2), 714-727, 2018
692018
Öğrenme Ortamlarında Yeni Bir Araç: Bir Eğitlence Uygulaması Olarak Artırılmış Gerçeklik
M Sırakaya, S S. Sadi
Eğitim Teknolojileri Okumaları 2016, 417-438, 2016
532016
Investigating student attitudes towards augmented reality
M Sırakaya, E Kılıç Çakmak
Malaysian Online Journal of Educational Technology (MOJET) 6 (1), 30-44, 2018
512018
Kodlama eğitimine yönelik öğrenci görüşleri
M Sırakaya
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 37 (2), 79-90, 2018
442018
The impact of STEM attitude and thinking style on computational thinking determined via structural equation modeling
M Sırakaya, D Alsancak Sırakaya, Ö Korkmaz
Journal of Science Education and Technology 29, 561-572, 2020
392020
Öğretmen adaylarının problemli internet kullanımı ve internet özyeterlik düzeylerinin incelenmesi
M Sırakaya
Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, 2011
392011
Artırılmış gerçekliğin fen eğitiminde kullanımının tutum ve motivasyona etkisi
M SIRAKAYA, DA SIRAKAYA
Kastamonu Eğitim Dergisi 26 (3), 887-905, 2018
362018
İlkokul ve ortaokul öğretmenlerinin teknoloji kabul durumları
M SIRAKAYA
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 20 (2), 578-590, 2019
312019
Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Çevrimiçi Sınava Yönelik Tutum Düzeylerinin İncelenmesi
M Sırakaya, D Alsancak Sırakaya, E Kılıç Çakmak
Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi 23 (1), 87-104, 2014
27*2014
Çocukların çevrim-içi ortamlarda karşılaştıkları riskler ve güvenli internet kullanımı
M SIRAKAYA, S SEFEROĞLU
Pegem Akademi, 2018
262018
Ön Lisans Öğrencilerinin Mobil Öğrenme Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
M Sırakaya, D Alsancak Sırakaya
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 37 (3), 1085-1114, 2017
252017
Öğretmen adaylarının çevrimiçi bilgi arama stratejilerinin belirlenmesi
M Sırakaya, H Çakır
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 15 (2), 191-206, 2014
242014
Effects of augmented reality applications on students' achievement, misconceptions and course engagement
M Sırakaya
Unpublished doctoral dissertation). Gazi University, Ankara, Turkey, 2015
212015
Sistem, işlemi şu anda gerçekleştiremiyor. Daha sonra yeniden deneyin.
Makaleler 1–20