Takip et
Tuncay Öğretmen
Tuncay Öğretmen
Ege Üniversitesi Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı
ege.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Başlık
Alıntı yapanlar
Alıntı yapanlar
Yıl
TIMSS-R FEN BAŞARISI VE DUYUŞSAL ÖZELLİKLER ARASINDAKİ İLİŞKİNİN MODELLENMESİ VE MODELİN CİNSİYETLER BAKIMINDAN KARŞILAŞTIRILMASI
N bilge Uzun, S Gelbal, T Öğretmen
Kastamonu Education Journal 18 (2), 531-544, 2010
932010
Çok düzeyli istatistiksel yöntemler ile 2006 PISA fen bilimleri performansının incelenmesi
T Acar, T Öğretmen
Eğitim ve Bilim 37 (163), 2012
602012
Fen başarısı ile ilgili bazı değişkenlerin TIMSS-R Türkiye örnekleminde cinsiyete göre ölçme değişmezliğinin değerlendirilmesi
B Uzun, T Öğretmen
Eğitim ve Bilim 35 (155), 2010
572010
Kendini belirleme (güvengenlik) ölçeği geliştirme çalışmaları
N ACAR VOLTAN, T Öğretmen
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 3 (27), 67-78, 2007
552007
Uluslararası okuma becerilerinde gelişim projesi (PIRLS) 2001 testinin psikometrik özelliklerinin incelenmesi: Türkiye-Amerika Birleşik Devletleri örneği
T Öğretmen
Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2006
462006
Öğrenme ve ders çalışma yaklaşımları envanteri’nin uyarlanması ve ilgili yapılarla ilişkisinin incelenmesi
N Topkaya, B Yaka, T Öğretmen
Eğitim ve Bilim 36 (159), 2011
452011
OKÖSYS matematik alt testine ait maddelerin yanlilik analizi
T ÖĞRETMEN, N DOĞAN
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 2004
382004
Analysis of 2006 PISA science performance via multilevel statistical methods
T Acar, T Ogretmen
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE 37 (163), 178-189, 2012
292012
Alan tercih envanteri: Ölçeklenmesi, geçerliği ve güvenirliği
T Öğretmen
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 6 (3), 507-522, 2008
272008
Differential item functioning analysis of the verbal ability section of the first stage of the university enterance examination in Turkey
T Öğretmen
Middle East Technical University, 1995
261995
ÖĞRENCİ BAŞARISININ BELİRLENMESİNDE BAĞIL VE MUTLAK DEĞERLENDİRME ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
H Atılgan, B Yurdakul, T Öğretmen
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13 (2), 79-98, 2012
20*2012
What do the relationships between functional classification systems of children with cerebral palsy tell us?
A Mutlu, P Pistav-Akmese, BN Yardımcı, T Ogretmen
Journal of Physical Therapy Science 28 (12), 3493-3498, 2017
152017
Beş faktörlü iyilik hali ölçeği-ergen formu: Türk ergenler
FK Owen, T Öğretmen
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (1), 53-73, 2013
142013
Comparison of parametric and nonparametric item response techniques in determining differential item functioning in polytomous scale
TO Başokcu, T Öğretmen
American Journal of Theoretical and Applied Statistics 3 (2), 31-38, 2014
132014
Biyoloji öğretmen adaylarının gen teknolojisine ilişkin bilgi düzeyleri ve bilgi kaynaklarının incelenmesi
M Yılmaz, T Öğretmen
Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi 4 (4), 59-76, 2014
112014
Öğretmen öz yeterlilik ölçeğinde değişen madde fonksiyonlarının ağırlıklandırılmış cevap modeli ile belirlenmesi
TO Başokçu, T Öğretmen
Ege Eğitim Dergisi 14 (2), 63-78, 2013
112013
The adaptation study of learning and studying approaches inventory and the relations with related constructs
N Topkaya, B Yaka, T Ögretmen
Egitim ve Bilim 36 (159), 191, 2011
112011
The Use of Open-Ended Questions in Large-Scale Tests for Selection: Generalizability and Dependability.
H Atilgan, EK Demir, T Ogretmen, TO Basokcu
International Journal of Progressive Education 16 (5), 216-227, 2020
102020
Validity and reliability study of the pediatric Rome III questionnaire for Turkish children and adolescents
F Özgenç, AA Kara, ND Yılmaz, ŞŞ Önen, T Öğretmen, ÇÖ Ecevit, ...
Turk J Gastroenterol 27 (2), 129-135, 2016
102016
Model Data Fit Comparison between DINA and G-DINA in Cognitive Diagnostic Models
TO Başokcu, T Öğretmen, H Kelecioğlu
Education Journal 2 (6), 256-262, 2013
102013
Sistem, işlemi şu anda gerçekleştiremiyor. Daha sonra yeniden deneyin.
Makaleler 1–20