| Biyoloji öğrencilerinin çevre konularına olan ilgilerinin araştırılması ve kimya öğrencileri ile karşılaştırılması H Soran, Fİ Morgil, S Yücel, E Atav, S Işık Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (18), 2000 | 152 | 2000 |
| Daha etkili bir biyoloji öğretimi için öğretmen beklentileri BD Altunoğlu, E Atav Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 (28), 19-28, 2005 | 150 | 2005 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ İNTERNETE ERİŞİM OLANAKLARI VE KULLANIM AMAÇLARI E Atav, B Akkoyunlu, N Sağlam Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 30 (30), 37-44, 2006 | 148 | 2006 |
| INFLUENCE OF ENVIRONMENTAL-CONDITIONS ON THE AMOUNT OF N2O RELEASED FROM ACTIVATED-SLUDGE IN A DOMESTIC WASTE-WATER TREATMENT-PLANT E Sümer, A Weiske, G Benckiser, JCG Ottow Experientia 51 (4), 410-422, 1995 | 123 | 1995 |
| Öğretmen adaylarının kamu personeli seçme sınavı (KPSS)’na ilişkin görüşleri E Atav, S Sönmez Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2013 (1), 1-13, 2013 | 101 | 2013 |
| ÖĞRENCİLERİN “MADDE” KONUSUNU ANLAMA DÜZEYLERİ, KAVRAM YANILGILARI, FEN BİLGİSİNE KARŞI TUTUMLARI VE MANTIKSAL DÜŞÜNME DÜZEYLERİNİN ARAŞTIRILMASI E Erdem, A Yılmaz, E Atav, B Gücüm Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 27 (27), 74-82, 2004 | 82 | 2004 |
| The determination of the environmental attitudes of secondary education students E Atav, BD Altunoğlu, S Sönmez Procedia-Social and Behavioral Sciences 174, 1391-1396, 2015 | 77 | 2015 |
| Quantification of emitted and retained N2O in a municipal waste water treatment plant with activated sludge and nitrifying-denitrifying units J Sommer, G Ciplak, A Linn, E Sumer, G Benckiser, JCG Ottow AGRIBIOLOGICAL RESEARCH-ZEITSCHRIFT FUR AGRARBIOLOGIE AGRIKULTURCHEMIE …, 1997 | 72 | 1997 |
| Enzimler konusunun anlamlı öğrenilmesinde analojiler oluşturmanın etkisi E Atav, E Erdem, A Yılmaz, B Gücüm Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 27 (27), 2004 | 63 | 2004 |
| Öğrencilerin günlük yaşamla ilgili biyoloji konularını öğrenme düzeylerinin belirlenmesi A Yüzbaşıoğlu, E Atav Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 27 (27), 2004 | 58 | 2004 |
| N2O emissions from different cropping systems and from aerated, nitrifying and denitrifying tanks of a municipal waste water treatment plant G Benckiser, R Eilts, A Linn, HJ Lorch, E Sümer, A Weiske, F Wenzhofer BIOLOGY AND FERTILITY OF SOILS 23 (3), 257-265, 1996 | 58 | 1996 |
| ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRE RİSK ALGISI BD Altunoğlu, BD Altunoğlu, E Atav Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 36 (36), 1-11, 2009 | 49 | 2009 |
| Meslek ve alan seçiminde motivasyon ölçeğinin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması E Atav, BD Altunoğlu Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 (28-2), 58-70, 2013 | 42 | 2013 |
| Biyoloji eğitiminde mikro öğretim uygulamalarına dair öğretmen adaylarının görüşleri E Atav, N Kunduz, N Seçken Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 29 (4), 1-15, 2014 | 36 | 2014 |
| Purification and characterization of superoxide dismutase from Phanerochaete chrysosporium R Öztürk, LA Bozkaya, E Atav, N Sağlam, L Tarhan Enzyme and microbial technology 25 (3-5), 392-399, 1999 | 27 | 1999 |
| The effect of developing analogies for meaningful learning of the subject of enzymes E ATAV, E ERDEM, A YILMAZ, E GÜCÜM | 24 | 2004 |
| Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fen Bilimleri öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarının belirlenmesi H SORAN, C DEMİRCİ, E ATAV | 21 | 1996 |
| 1974-1997 yıllarında ÖSYM sınavlarında sorulan biyoloji sorularının değerlendirilmesi E Atav, Fİ Morgil Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15 (15), 1999 | 19 | 1999 |
| Ortaöğretimde biyoloji programlarının değerlendirilmesi E Sümer, H Soran Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 6 (6), 1991 | 15 | 1991 |
| The Investigation of Environmental Risk Perception and Attitudes towards the Environment in Secondary School Students. BD Altunoglu, E Atav, S Sönmez Online Submission, 2017 | 14 | 2017 |
Buket AkkoyunluÇankaya Üniversitesicankaya.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
