| Türkiye'deki Suriyeli öğrencilerin eğitimine yönelik okul yöneticilerinin görüşleri F Levent, S Çayak HAYEF Journal of Education 14 (1), 21-46, 2017 | 240 | 2017 |
| Öğretmen-veli işbirliği ile ilkokul öğrencilerinin sınıf içindeki istenmeyen davranışları arasındaki ilişki S Çayak, DY Ergi Eğitim ve insani bilimler dergisi: Teori ve uygulama, 59-77, 2015 | 72 | 2015 |
| İLKOKUL ÖĞRETMENLERİNİN YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMI UYGULAMAYA YÖNELİK TUTUMLARI İLE ÖZ YETERLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ S ÇAYAK Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 1 (31), 88-110, 2014 | 41 | 2014 |
| The Mediating Role of Emotional Intelligence in the Relationship Between School Principals’ Sustainable Leadership Behaviors and Diversity Management Skills S Çayak, M Eskici Frontiers in Psychology 12 (774388.), 1-13, 2021 | 22 | 2021 |
| The effect of sustainable leadership behaviors of school principals on teachers’ organizational commitment and job satisfaction S Çayak Discourse and Communication for Sustainable Education 12 (1), 102-120, 2021 | 20 | 2021 |
| EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALINDA YAPILAN YÜKSEK LİSANS TEZLERİNE GENEL BİR BAKIŞ M Eskici, S Çayak Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 19 (1), 211-226, 2017 | 18 | 2017 |
| Parents’ Perceptions of School Climate as a Predictor of Parents’ Participation in Their Children’ s Education S Çayak Acta Educationis Generalis 11 (1), 14-28, 2021 | 13 | 2021 |
| SÜRDÜRÜLEBİLİR LİDERLİK ÖLÇEĞİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI S ÇAYAK, M ÇETİN Turkish Studies 13 (11), 1561-1582, 2018 | 12 | 2018 |
| Öğretmenlerin öğretmen liderliğine yönelik görüşlerinin incelenmesi S ÇAYAK, M ÇETİN Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, 200-222, 2016 | 12 | 2016 |
| The Mediating Role of Organizational Hypocrisy in the Relationship Between Organizational Silence and Organizational Rumor: A Study on Educational Organizations S Çayak International Journal of Psychology and Educational Studies 8 (2), 1-13, 2021 | 11 | 2021 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ KARİYER KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI M Çetin, Ş Tatık, S Çayak, B Doğan Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi / The Journal of International …, 2015 | 11 | 2015 |
| Teachers' Personal Characteristics and Metaphorical Perceptions to Multicultural Education. M Eskici, S Çayak Journal of Education and Training Studies 6 (n3a), 98-108, 2018 | 10 | 2018 |
| Veli Beklentileri Ölçeği’nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması DY Ergin, S Çayak Balkan and Near Eastern Journal of Social Sciences 5 (2), 46-55, 2019 | 8 | 2019 |
| Küreselleşme bağlamında eğitimde karşılaştırma, amaç ve metot A Bakioğlu, S Keser, S Çayak Karşılaştırmalı eğitim: Politikalar, göstergeler, bağlamlar, 2017 | 8 | 2017 |
| The Mediating Role of Organizational Happiness in the Relationship Between Work Engagement and Life Satisfaction: A Study on Teachers S Çayak International Journal of Contemporary Educational Research 8 (4), 27-46, 2021 | 7 | 2021 |
| Sustainable leadership scale: Validity and reliability study S Çayak, M Çetin Turkish Stud. Educ. Sci 13, 1561-1582, 2018 | 7 | 2018 |
| Yükseköğretimde Gelecek Senaryolarına İlişkin Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Görüşleri: Fenomenolojik Bir Araştırma F Levent, RŞ TATIK, S Çayak, B Doğan Yükseköğretim Dergisi 7 (2), 105-115, 2017 | 7 | 2017 |
| Covid-19’un eğitim sürecine etkileri: Karantina günlerinde veli olmak S Çayak International Journal of Eurasia Social Sciences 12 (44), 204-229, 2021 | 6 | 2021 |
| A stakeholder approach to the educational process: parental involvement S Çayak, İ Karsantık Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Elektronik Dergisi 11 (Ek …, 2020 | 5 | 2020 |
| Öğretmenlerin Değişime Hazır Olma Düzeyleri ile Okulların Yenilikçilik Düzeyleri Arasındaki İlişki S Çayak, E İsmail Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 23 (2), 1529-1558, 2022 | 4 | 2022 |
