Ensino de física nas séries iniciais: concepções da prática docente CW da Rosa, CAS Perez, C Drum Investigações em ensino de ciências 12 (3), 357-368, 2007 | 169 | 2007 |
Ensaio sobre metodologias ativas: reflexões e propostas AR Mota, CTW da Rosa Revista Espaço Pedagógico 25 (2), 261-276, 2018 | 119 | 2018 |
Ensino de Física: objetivos e imposições no ensino médio CW da Rosa, AB Da Rosa Revista Electrônica de Enseñanza de las ciencias 4 (1), 2005 | 117 | 2005 |
O ensino de ciências (Física) no Brasil: da história às novas orientações educacionais CW Rosa, ÁB Rosa Revista Iberoamericana de Educación, 2012 | 91 | 2012 |
A metacognição e as atividades experimentais no ensino de Física CTW Rosa | 47 | 2012 |
Atividades experimentais nas séries iniciais: relato de uma investigação CW da Rosa, ÁB da Rosa, C Pecatti Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias 6 (2), 263-274, 2007 | 44 | 2007 |
Concepções teórico-metodológicas no laboratório didático de física na Universidade de Passo Fundo CW Rosa Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) 5, 94-108, 2003 | 44 | 2003 |
Software educativo no ensino de Física: análise quantitativa e qualitativa R Heineck, ERA Valiati, CTW da Rosa Revista Iberoamericana de Educación 42 (6), 1-12, 2007 | 43 | 2007 |
Metacognição no ensino de Física: da concepção à aplicação CTW Rosa Passo Fundo: UPF Editora, 81-86, 2014 | 37 | 2014 |
Ensino da Física: tendências e desafios na prática docente CW Da Rosa, AB Da Rosa Revista Iberoamericana de Educación 43 (1), 1-12, 2007 | 36 | 2007 |
Método tradicional x aprendizagem significativa: investigação na ação dos professores de física LM Darroz, CW ROSA, CM Ghiggi Aprendizagem Significativa em Revista, Porto Alegre 5 (1), 70-85, 2015 | 35 | 2015 |
Estratégias de aprendizagem: caminhos para o sucesso escolar LM Darroz, TL Trevisan, CTW da Rosa Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas 14 (29), 93-109, 2018 | 28 | 2018 |
Evolução dos conceitos de Astronomia no decorrer da educação básica LM Darroz, CW da Rosa, ÁB da Rosa, CAS Pèrez Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia, 107-121, 2014 | 25 | 2014 |
Metacognição e ensino de Física: revisão de pesquisas associadas a intervenções didáticas CTW da Rosa, JÁM Villagrá Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em ciências, 581-608, 2018 | 23 | 2018 |
Werner da CT ROSA A metacognição e as atividades experimentais no ensino de Física, 2011 | 20 | 2011 |
A dimensão metacognitiva na aprendizagem em física: relato das pesquisas brasileiras CW da Rosa, JPA Filho REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias 8 (3), 19, 2009 | 20 | 2009 |
Prospective teachers’ metacognitive awareness in remote learning: Analytical study viewed from cognitive style and gender M Asy'ari, CTW da Rosa International Journal of Essential Competencies in Education 1 (1), 18-26, 2022 | 17 | 2022 |
Estudo da viabilidade de uma proposta didática metacognitiva para as atividades experimentais em física CW Rosa, JP Alves Filho Ciência & Educação (Bauru) 20, 61-81, 2014 | 17 | 2014 |
Discutindo as concepções epistemológicas a partir da metodologia utilizada no laboratório didático de Física CW da Rosa, ÁB da Rosa Revista Iberoamericana de Educación 52 (6), 1-11, 2010 | 17 | 2010 |
Influence of source credibility on students’ noticing and assessing comprehension obstacles in science texts C Werner da Rosa, J Otero International Journal of Science Education 40 (13), 1653-1668, 2018 | 16 | 2018 |