| Eğitimde ölçme ve değerlendirme H Atılgan, A Kan, B Aydın Anı Yayıncılık, 2017 | 858 | 2017 |
| Türkiye’de kademeler arası geçiş: Dünü-bugünü ve bir model önerisi H Atılgan Ege Eğitim Dergisi 19 (1), 1-18, 2018 | 80 | 2018 |
| Değerlendirme ve not verme H Atılgan Eğitimde ölçme ve değerlendirme, 405-454, 2006 | 78 | 2006 |
| Genellenebilirlik kuramı ve çok değişkenlik kaynaklı Rasch modelinin karşılaştırılmasına ilişkin bir araştırma H Atılgan Hacettepe University, Ankara, 2004 | 60 | 2004 |
| Test geliştirme H Atılgan, A Kan, N Doğan Eğitimde ölçme ve değerlendirme 4, 2009 | 58 | 2009 |
| Ödev ve projeler A Kan Anı Yayıncılık, 2017 | 47 | 2017 |
| Madde ve test istatistikleri. H. Atılgan H Atılgan Eğitimde ölçme ve değerlendirme, 259-280, 2017 | 47 | 2017 |
| Sample size for estimation of g and phi coefficients in generalizability theory. H Atilgan Eurasian Journal of Educational Research 51, 215-227, 2013 | 47 | 2013 |
| GENELLENEBİLİRLİK KURAMI VE PUANLAYICILAR ARASI GÜVENİRLİK İÇİN ÖRNEK BİR UYGULAMA. H Atılgan Journal of Educational Sciences & Practices 4 (7), 2005 | 45 | 2005 |
| ve Doğan, N.(2009) H Atılgan, A Kan Eğitimde ölçme ve değerlendirme 4, 0 | 33 | |
| Korku Yaşantıları Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması H Atılgan, M Saçkes, H Yurdugül, Y Çırak Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 3 (28), 2006 | 30 | 2006 |
| Using generalizability theory to assess the score reliability of the special ability selection examinations for music education programmes in higher education H Atılgan International Journal of Research & Method in Education 31 (1), 63-76, 2008 | 28 | 2008 |
| Predicting aggression in children with ADHD E Ercan, ES Ercan, H Atılgan, BK Başay, T Uysal, SB İnci, ÜA Ardıç Child and adolescent psychiatry and mental health 8, 1-10, 2014 | 26 | 2014 |
| İLKÖĞRETİM OKUL YÖNETİCİLERİNE YÖNELİK TAKIM ALGISI ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI H Atılgan, H Demirtaş, MB Aksu, F Silman Ege Eğitim Dergisi 11 (2), 20-44, 2010 | 24 | 2010 |
| Eğitimde ölçme ve değerlendirme [Measurement and evaluation in education] H Atılgan, A Kan, N Doğan Ankara: Anı Yayıncılık, 2006 | 23 | 2006 |
| Türkçeye uyarlanmış temel kabiliyetler testi (TKT) 7-11'in yapı geçerliği H Atılgan Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 3 (24), 2006 | 20 | 2006 |
| Liderlik stilleri, örgüt kültürü ve bilgi yönetimi ilişkisi S ÖZGÖZGÜ, H ATILGAN Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi 25 (4), 1301-1318, 2017 | 19* | 2017 |
| Doğru-yanlış testleri H Atılgan Eğitimde ölçme ve değerlendirme, 262-280, 2006 | 19 | 2006 |
| ÖĞRENCİ BAŞARISININ BELİRLENMESİNDE BAĞIL VE MUTLAK DEĞERLENDİRME ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA H Atılgan, B Yurdakul, T Öğretmen İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13 (2), 79-98, 2012 | 18* | 2012 |
| Müzik öğretmenliği özel yetenek seçme sınavının çok-yüzeyli Rasch modeli ile analizi (İnönü Üniversitesi örneği) H ATILGAN Eurasian Journal of Educational Research, 62-73, 2005 | 17 | 2005 |
Burak AYDINAssoc. Prof. at Ege Uni.; Researcher at Leuphana Uni.Verified email at ege.edu.tr
