Barbara Di Eugenio

Alıntı yapanlar

	Hepsi	2017 yılından bugüne
Alıntılar	3866	1066
h-endeksi	30	16
i10-endeksi	84	32

240

120

180

199219931994199519961997199819992000200120022003200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018201920202021202222 28 20 52 59 58 62 62 96 77 64 81 89 121 142 144 178 138 164 154 158 141 196 232 175 205 166 173 203 230 89

Genel erişim

Tümünü görüntüle

18 makale

1 makale

genel erişime açık olanlar

genel erişime açık olmayanlar

Finansman sağlayan kuruluşun getirdiği zorunluluğa dayalı olarak

Katkıda bulunan yazarlar

Davide FossatiComputer Science, Emory Universityfossati.us üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Stellan OhlssonProfessor of Psychology and Computer Science, University of Illinois at Chicagouic.edu üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Lin ChenFacebook, Inc.fb.com üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Pamela JordanUniversity of Pittsburghpitt.edu üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Johanna MooreProfessor of Artificial Intelligence and Head of School of Informatics, University of Edinburghed.ac.uk üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Andrew D BoydBiomedical and Health Information Sciences, University of Illinois at Chicagouic.edu üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Bonnie WebberProfessor, School of Informatics, University of Edinburghed.ac.uk üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Massimo PoesioProfessor of Computational Linguistics, Queen Mary Universityqmul.ac.uk üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Omar AlZoubiJordan University of Science & Technologyjust.edu.jo üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Andrew JohnsonProfessor of Computer Science, Director of Research at Electronic Visualization Lab, UICuic.edu üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Mehrdad AlizadehPhD, University of Illinois at Chicagouic.edu üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Jason LeighProfessor of Computer Science, University of Hawaiʻi at Mānoa, and University of Illinois at Chicagohawaii.edu üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Carolyn Penstein RoseLanguage Technologies Institute and Human-Computer Interaction Institute, Carnegie Mellon Universitycs.cmu.edu üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Miloš ŽefranProfessor of Electrical and Computer Engineering, University of Illinois at Chicagouic.edu üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Michael WhiteProfessor of Linguistics, The Ohio State University / Research Scientist, Facebookling.osu.edu üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Ouri WolfsonFellow ACM, Fellow IEEE, Fellow AAAS, Professor of Computer Science, University of Illinois, Chicagouic.edu üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Kai MaTencenttencent.com üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Sangyoon LeeAssociate Professor, Computer Science, Connecticut Collegeconncoll.edu üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
Su Nam KimMonash Universitymonash.edu üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip

Takip et

Barbara Di Eugenio

Professor, University of Illinois Chicago

uic.edu üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip - Ana Sayfa

Natural Language Processing Human Computer Interaction Educational Technology NLP for healthcare


Başlık Alıntılara göre sırala Yıla göre sırala Başlığa göre sırala	Alıntı yapanlar Alıntı yapanlar	Yıl
The kappa statistic: A second look B Di Eugenio, M Glass Computational linguistics 30 (1), 95-101, 2004	577	2004
Centering: A parametric theory and its instantiations M Poesio, R Stevenson, B Di Eugenio, J Hitzeman Computational linguistics 30 (3), 309-363, 2004	291	2004
Centering in italian B Di Eugenio Centering Theory in Discourse, 1998	148	1998
An effective discourse parser that uses rich linguistic information R Subba, B Di Eugenio Proceedings of Human Language Technologies: The 2009 Annual Conference of …, 2009	114	2009
The agreement process: An empirical investigation of human–human computer-mediated collaborative dialogs B Di Eugenio, PW Jordan, RH Thomason, J D MOORE International Journal of Human-Computer Studies 53 (6), 1017-1076, 2000	106	2000
Instructions, intentions and expectations B Webber, N Badler, B Di Eugenio, C Geib, L Levison, M Moore Artificial Intelligence 73 (1-2), 253-269, 1995	101	1995
On the Usage of Kappa to Evaluate Agreement on Coding Tasks. B Di Eugenio LREC 102, 114, 2000	99	2000
Centering theory and the Italian pronominal system B Di Eugenio arXiv preprint cmp-lg/9608009, 1996	91	1996
Discourse processing of dialogues with multiple threads CP Rosé, B Di Eugenio, LS Levin, V Ess-Dykema arXiv preprint cmp-lg/9504025, 1995	79	1995
Learning features that predict cue usage B Di Eugenio, JD Moore, M Paolucci arXiv preprint cmp-lg/9710006, 1997	77	1997
FLSA: Extending latent semantic analysis with features for dialogue act classification R Serafin, B Di Eugenio Proceedings of the 42nd Annual Meeting of the Association for Computational …, 2004	70	2004
Pragmatic overloading in natural language instructions B Di Eugenio, BL Webber International Journal of Expert Systems Research and Applications 9, 53-84, 1996	59	1996
Understanding natural language instructions: a computational approach to purpose clauses B Di Eugenio University of Pennsylvania, 1993	59	1993
Understanding natural language instructions: the case of purpose clauses B Di Eugenio 30th Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics, 120-127, 1992	54	1992
Data driven automatic feedback generation in the iList intelligent tutoring system D Fossati, B Di Eugenio, S Ohlsson, C Brown, L Chen Technology, Instruction, Cognition and Learning 10 (1), 5-26, 2015	53	2015
Beyond the code-and-count analysis of tutoring dialogues S Ohlsson, B Di Eugenio, B Chow, D Fossati, X Lu, TC Kershaw Artificial Intelligence in Education: Building Technology Rich Learning …, 2007	53*	2007
Introduction to the special issue on natural language generation R Dale, B Di Eugenio, D Scott Computational Linguistics 24 (3), 345-353, 1998	49	1998
An empirical investigation of proposals in collaborative dialogues B Di Eugenio, PW Jordan, JD Moore, RH Thomason arXiv preprint cmp-lg/9806019, 1998	48	1998
A mixed trigrams approach for context sensitive spell checking D Fossati, BD Eugenio International conference on intelligent text processing and computational …, 2007	47	2007
I learn from you, you learn from me: How to make iList learn from students D Fossati, B Di Eugenio, S Ohlsson, C Brown, L Chen, D Cosejo Artificial Intelligence in Education, 491-498, 2009	44	2009

Sistem, işlemi şu anda gerçekleştiremiyor. Daha sonra yeniden deneyin.

Makaleler 1–20

Yıllık alıntı sayısı

Mükerrer alıntılar

Birleştirilmiş alıntılar

Katkıda bulunan yazar ekleKatkıda bulunan yazarlar

Bu yazarı takip edin

Alıntı yapanlar

Katkıda bulunan yazarlar