Okul ortamında değerler eğitimi konusunda öğretmen ve öğrenci görüşleri T Çengelci, B Hancı, H Karaduman Değerler eğitimi dergisi 11 (25), 33-56, 2013 | 229 | 2013 |
Sosyal bilgiler dersinde yapılandırmacı öğrenme ilkelerine göre hazırlanan öğretim materyallerinin öğrencilerin derse ilişkin tutumlarına, başarılarına ve hatırlama düzeylerine … H Karaduman PQDT-Global, 2005 | 78 | 2005 |
Sosyal bilgiler dersinde dijital vatandaşlığa dayalı etkinliklerin öğrencilerin dijital vatandaşlık tutumlarına etkisi ve dijital vatandaşlık anlayışlarına yansımaları-the … H Karaduman, C Öztürk Journal of Social Studies Education Research 5 (1), 38-78, 2014 | 73 | 2014 |
6. sınıf sosyal bilgiler dersinde dijital vatandaşlığa dayalı etkinliklerin öğrencilerin dijital ortamdaki tutumlarına etkisi ve öğrenme öğretme sürecine yansımaları. H Karaduman Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2011 | 60 | 2011 |
The Effect of Constructivist Learning Principles Based Learning Materials to Students' Attitudes, Success and Retention in Social Studies. H Karaduman, M Gultekin Online Submission 6 (3), 2007 | 57 | 2007 |
Sosyal bilgiler öğretmen adaylarına göre sosyal medyada değerler H Karaduman, TÇ Köse, Ö Eryılmaz Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry 8 (2), 250-271, 2017 | 30 | 2017 |
Social Studies Teacher Candidates' Opinions about Digital Citizenship and Its Place in Social Studies Teacher Training Program: A Comparison between the USA and Turkey. H Karaduman Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET 16 (2), 93-106, 2017 | 27 | 2017 |
SOYUTTAN SOMUTA, SANALDAN GERÇEĞE: ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAKIŞ AÇISIYLA ÜÇ BOYUTLU YAZICILAR H Karaduman Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (1), 273-303, 2018 | 24 | 2018 |
Teknolojinin Değerlere Yansıması Konusunda Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Görüşleri. EÖ Yiğit, T ÇENGELCİ, H KARADUMAN Journal of Social Studies Education Research/Sosyal Bilgiler Eğitimi …, 2013 | 21 | 2013 |
The effects of activities for digital citizenship on students’ attitudes toward digital citizenship and their reflections on students’ understanding about digital citizenship H Karaduman, C Ozturk Journal of Social Studies Education Research 5 (1), 38-78, 2014 | 18 | 2014 |
Sosyal bilgiler eğitiminde 3 boyutlu yazıcıların kullanımı H Karaduman AJESI–Anadolu Journal of Educational Sciences International, c 7, 3, 2017 | 17 | 2017 |
Beyond “do not touch”: the experience of a three-dimensional printed artifacts museum as an alternative to traditional museums for visitors who are blind and partially sighted H Karaduman, Ü Alan, EÖ Yiğit Universal Access in the Information Society 22 (3), 811-824, 2023 | 16 | 2023 |
The effect of AI-powered chatbots in social studies education O Yeti̇şensoy, H Karaduman Education and Information Technologies, 1-35, 2024 | 15 | 2024 |
Sınıf öğretmeni adaylarının hazırladıkları araştırma raporlarında dijital aşırma: Google arama motoru örneği. 9 A Ersoy, H Karaduman Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu Bildiriler Kitabı, 529-534, 2010 | 12 | 2010 |
Teacher and student views about values education at the school setting T Çengelci, B Hancı, H Karaduman Journal of Values Education 11 (25), 33-56, 2013 | 8 | 2013 |
Examination of technology in Turkish social studies curricula C Öztürk, EÖ Yiğit, H Karaduman Procedia-Social and Behavioral Sciences 64, 85-94, 2012 | 7 | 2012 |
Dijital dünyada dijital vatandaşlık eğitim nasıl olmalı? H Karaduman Kocaeli: Umuttepe Yayınları., 2014 | 6 | 2014 |
Sosyal Bilgiler Öğretimi Programı ve Yapılandırıcı Kuram H Karaduman İlköğretmen Dergisi 3 (2006), 36-39, 2004 | 6 | 2004 |
Values in Social Media from the Viewpoint of Social Studies Teacher Candidates. H Karaduman, TÇ Köse, Ö Eryılmaz Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry 9 (2), 2017 | 5 | 2017 |
Okul ortamında değerler eğitimi konusunda öğretmen ve öğrenci görüşleri. Değerler Eğitimi Dergisi, 11 (25), 33-56 T Çengelci, B Hancı, H Karaduman | 5 | 2013 |