| Comparison of different estimation methods for categorical and ordinal data in confirmatory factor analysis H Koğar, EY Koğar Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 6 (2), 2015 | 94 | 2015 |
| PISA 2012 matematik okuryazarlığını etkileyen faktörlerin aracılık modeli ile incelenmesi H Koğar Eğitim ve Bilim 40 (179), 2015 | 79* | 2015 |
| Okul öncesi sosyal beceri değerlendirme ölçeği öğretmen formunun geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik analizleri E Ömeroğlu, Ş Büyüköztürk, Y Aydoğan, M Çakan, EK Çakmak, ... 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum 3 (8), 37-46, 2014 | 54 | 2014 |
| Okul öncesi sosyal beceri değerlendirme ölçeği anne-baba formuna ait norm değerlerinin belirlenmesi ve yorumlanması Ö Yurt, E Ömeroğlu, Ş Büyüköztürk, Y Karayol Karabük Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 4 (2), 102-115, 2014 | 44 | 2014 |
| Farklı örneklem büyüklüklerinde uç değerlerle bas etme yöntemlerinin puanların geçerlik ve güvenirlik kanıtları üzerindeki etkisi HY KOĞAR, ÖTD ÇOKLUK Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Ölçme ve Değerlendirme Ana …, 2010 | 31 | 2010 |
| Development of a short form: Methods, examinations, and recommendations H Koğar Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 11 (3 …, 2020 | 27* | 2020 |
| A systematic review and meta-analytic confirmatory factor analysis of the perceived stress scale (PSS-10 and PSS-14). E Yılmaz Koğar, H Koğar Stress and Health: Journal of the International Society for the …, 2023 | 26 | 2023 |
| R ile Geçerlik ve Güvenirlik Analizleri: Klasik Test Kuramı, Faktör Analizi Yaklaşımı ve Madde Tepki Kuramı Uygulamaları H Koğar Pegem Akademi: Ankara, 2020 | 24* | 2020 |
| Okul öncesi çocuklar için sosyal beceri destek eğitimi öğretmen rehber kitabı (OSBEP) E Ömeroğlu, Ş Büyüköztürk, Y Aydoğan, M Çakan, A Özyürek, ... Ankara: Fikriala Görsel İletişim Hizmetleri, 2014 | 20 | 2014 |
| Okul öncesi sosyal beceri destek projesinde geliştirilen ölçme-değerlendirme araç ve yöntemlerinin tanıtımı E ÖMEROĞLU, Ş BÜYÜKÖZTÜRK, Y AYDOĞAN, V Diğerleri, M ÇAKAN, ... Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 (1), 74-83, 2015 | 19* | 2015 |
| MATERYAL KİTABI E ÖMEROĞLU, Ş BÜYÜKÖZTÜRK, Y AYDOĞAN, M ÇAKAN, ... Fikriala Görsel İletişim Hizmetleri, 2012 | 19 | 2012 |
| Nicel araştırmalarda kayıp veriler ve uç değerler U Akbaş, H Koğar Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık, 2020 | 18 | 2020 |
| Üniversite öğrencilerinin sosyal beğenirlik tercihlerinin yargici kararlari ile ölçeklenmesi H Koğar, S Gelbal Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 4 (1), 136-152, 2015 | 18* | 2015 |
| Madde tepki kuramının farklı uygulamalarından elde edilen parametrelerin ve model uyumlarının örneklem büyüklüğü ve test uzunluğu açısından karşılaştırılması H Koğar Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2014 | 17 | 2014 |
| Aşamalı dersler arasındaki ilişkilerin kanonik korelasyon tekniğiyle incelenmesi: Sınıf öğretmenliği örneği A Sayın, H Koğar, M Çakan Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 3 (1), 210-220, 2012 | 17* | 2012 |
| Determination and interpretation of the norm values of preschool social skills rating scale teacher form E Ömeroğlu, S Buyukozturk, Y Aydogan, M Cakan, E KILIÇ ÇAKMAK, ... Educational sciences-theory & practice 15 (4), 2015 | 15 | 2015 |
| Yetişkin eğlence eğilimi özeliği ölçeği Türkçe formunun psikometrik özelliklerinin incelenmesi Ö Yurt, S Keleş, H Koğar International Journal of Human Sciences 13 (1), 650-662, 2016 | 14* | 2016 |
| Madde tepki kuramına ait parametrelerin ve model uyumlarının karşılaştırılması: Bir Monte Carlo çalışması H Koğar Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 6 (1), 142-157, 2015 | 14 | 2015 |
| Öğretmenlerin matematik konularına yönelik hazırlık düzeylerinin matematik başarısı ile ilişkisi: TIMSS 2015 Türkiye ve Singapur örneği H Koğar, EY Koğar Başkent University Journal of Education 4 (2), 108-121, 2017 | 13 | 2017 |
| Uç Değerle Baş Etmede Kullanılan Farklı Tekniklerin Bazı İstatistiksel Analiz Sonuçları Üzerindeki Etkisi E Yılmaz, H Koğar Başkent University Journal of Education 2 (1), 61-67, 2015 | 12 | 2015 |
Özlem YURT TARAKÇIİstanbul Medeniyet ÜniversitesiVerified email at medeniyet.edu.tr
