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| Examining comprehension skills of pre-service teachers in Turkish, English and German language teaching departments about Turkish informative texts I Coşkun, H Köksal, Y Tuğlu Turkish Studies-International Periodical for The Languages, Literature and …, 2014 | 9 | 2014 |
| TRAKYA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELERİNİN YABANCI DİL SEVİYELERİ İLE YABANCI DİL KULLANIM AMAÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ H Köksal Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 18 (1), 101-115, 2016 | 7 | 2016 |
| Einstellungen der Lernenden der Deutschlehrerausbildung zu Deutsch als Unterrichtssprache H Köksal DIYALOG Interkulturelle Zeitschrift für Germanistik 1 (2), 87-94, 2013 | 7 | 2013 |
| Lerntypbestimmung im DaF-Unterricht: Tendenzen und Evaluationen in der Vorbereitungsklasse der Universität Trakya H Köksal Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 (28-3), 304-318, 2013 | 7 | 2013 |
| Direct vs indirect written corrective feedback: an action research K Uzun, H Köksal Trakya Eğitim Dergisi 10 (1), 169-182, 2020 | 5 | 2020 |
| Bedürfnisse für Adaptationsverfahren in Vorbereitungsklassen an den Abteilungen zur Deutschlehrerausbildung H Köksal Trakya Üniversitesi Bilimsel, 34-40, 2002 | 4 | 2002 |
| Der Faktor ‚Sommerferien ‘beim Übergang von der Vorbereitungsklasse in die Deutschlehrerausbildung H Köksal, SS Maden Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik 4 (1), 73-87, 2016 | 3 | 2016 |
| ALMANCA YAZINSAL KİTAP OKUMA ETKİNLİKLERİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ TUTUMLARI H Köksal HAYEF Journal of Education 5 (2), 59-77, 2008 | 3 | 2008 |
| Magisterarbeitbetreuung im Umfeld der Sprachlernberatung. Retrospektive Ergebnisse aus der Universität Trakya H Köksal Gesellschaft für deutsche Sprache e. V.[GfdS], 2019 | 2 | 2019 |
| Wiederaufnahmen in deutschen Nachrichtentexten und zu ihrer Funktion im DaF-Unterricht SA Göktaş, H Köksal Diyalog Interkulturelle Zeitschrift für Germanistik 6 (2), 149-168, 2018 | 2 | 2018 |
| Qualitative Evaluation for the Reasons of Foreign Language Learning H Köksal Педагогика 90 (6), 794-804, 2018 | 2 | 2018 |
| KOGNITIVE LERNSTRATEGIENKOMPETENZ DER LEHRAMTSSTUDENTEN FÜR DEUTSCH JA Çelik, H Köksal Trakya Üniversitesi, 2017 | 1 | 2017 |
| Kontrastiver Vergleich zwischen einem DaF-Unterrichtsverlauf in der Türkei und in Slowenien H Köksal, E Alibegoviç Zeitschrift für die Welt der Türken 8 (2), 105-122, 2016 | 1 | 2016 |
| TÜRKÇE, İNGİLİZCE VE ALMANCA ÖĞRETMEN ADAYLARININ TÜRKÇE BİLGİLENDİRİCİ METİNLERİ ANLAMA BECERİLERİNİN İNCELENMESİ İ COŞKUN, H KÖKSAL, Y TUĞLU Turkish Studies (Elektronik) 9 (3), 375-396, 2014 | 1 | 2014 |
| Yabancı Dil olarak Almanca Öğretiminde Öğrenme Stilinin Belirlenmesi: Trakya Üniversitesi Hazırlık Sınıfındaki Eğilimler ve Dönütler H Köksal Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 (3), 304-318, 2013 | 1 | 2013 |
| TRAKYA ÜNİVERSİTESİ ALMAN DİLİ EĞİTİMİ MEZUNLARININ MESLEKLERİNE VE İŞ DOYUMUNA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ H Köksal Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 12 (1), 128-146, 2010 | 1 | 2010 |
| Nachhaltige Bildung im Deutschunterricht der Vorbereitungsklassen der Abteilungen für Deutschlehrerausbildung S Hatipoğlu, H Köksal Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik, 574-589, 2023 | | 2023 |
| Sprachsensibler Fachunterricht im Fach Linguistik I: Einzelfalldarstellung am Beispiel des DaF-Lehramtsstudiengangs der Trakya Universität JA Çelik, H Köksal Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik 11 (2), 360-378, 2023 | | 2023 |
