| The effect of replicating historical scientific apparatus on high school students’ attitudes towards science and their understanding of nature of science ZN Alisir, S Irez Science & Education 29 (5), 1201-1234, 2020 | 13 | 2020 |
| Tarihi deney ve modellerin tekrarlanması tekniğinin lise öğrencilerinin bilime karşı tutumları ve bilimin doğası anlayışları üzerine etkisi ZN Köylü Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2017 | 5 | 2017 |
| Bilim Tarihi Tutum Ölçeği: Geliştirilmesi, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması ZN Alışır, L Deniz, OS İrez Trakya Eğitim Dergisi 10 (3), 835-853, 2020 | 4 | 2020 |
| Farklı Branşlarda Öğrenim Gören Öğretmen Adaylarının Bilim Tarihine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi ZN ALIŞIR, ÇHAN TOSUNOĞLU Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi 10 (2), 353-367, 2022 | 3 | 2022 |
| Öğrencilerin Öğrenme Ortamı ve Öğretmenlerinin Kişilerarası Davranışına Yönelik Algılarının Fen Başarı ve Tutumlarına Etkisi ZN ALIŞIR, O DOGAN, Z YILMAZ, M ÇAKIR İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8 (1), 1-29, 2022 | | 2022 |
| Fen eğitiminde sosyobilimsel konular A Kılınç, OS İrez, AS Eryaşar, S Güngör, ÇH Tosunoğlu, Ş Yılmaz, ... Pegem Atıf İndeksi, 115-133, 2017 | | 2017 |
| Yrd. Doç. Dr. Yalçın Yalaki, Hacetepe Üniversitesi N DOĞAN, G ÇAKMAKÇI, S İREZ, Y YALAKİ, ÖGE ERDAŞ, AGG KAYA, ... | | 2015 |
| SCIENTISTS’BELIEF SYSTEMS FRAMING THEIR THINKING AND DECISIONS ABOUT SOCIOSCIENTIFIC ISSUES: PEDAGOGICAL IMPLICATIONS FOR SSI-BASED SCIENCE EDUCATION A Kilinc, S Irez, M Demirbag, S Yilmaz, AS Eryasar, ÇH Tosunoglu, ... | | |
| THE EFFECTS OF REPLICATING HISTORICAL EXPERIMENTS AND MODELS ON STUDENTS’ATTITUDES TOWARDS SCIENCE AND THEIR UNDERSTANDINGS OF NATURE OF SCIENCE ZN Koylu, M Kuyumciyan, S Irez, OK Dogan, C Han-Tosunoglu, M Cakir | | |
| BİLİMİN DOĞASI ÖĞRETİMİ İÇİN “İÇERİĞE ÖZGÜ” ETKİNLİK HAZIRLANMASI EE KARTAL, ÇHAN TOSUNOĞLU, G KAYA, F ÖZER, VG BALA, ... | | |
| Yrd. Doç. Dr. Yalçın Yalaki, Hacettepe Üniversitesi S İREZ, AGG KAYA, G ÇAKMAKÇI, Y YALAKİ, ÖGE ERDAŞ, F ÖZER, ... | | |
