| Relationship between writing motivation levels and writing skills among secondary school students Ü Süğümlü, HH Mutlu, E Çinpolat International Electronic Journal of Elementary Education 11 (5), 487-492, 2019 | 42 | 2019 |
| The examination of the relationship between the speech anxiety and speaking skill attitudes of middle school students and the opinions of teachers on speech anxiety K Tekşan, HH Mutlu, E Çinpolat Journal of Language and Linguistic Studies 15 (4), 1395-1412, 2019 | 35 | 2019 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ KİTAP OKUMA ALIŞKANLIĞINA YÖNELİK TUTUMLARI VE KONUŞMA ÖZ YETERLİK ALGILARI K TEKŞAN, E ÇİNPOLAT Electronic Turkish Studies 13 (11), 2018 | 15 | 2018 |
| Kişilerarası İletişim Yetkinliği Envanteri’nin (KİYE) Türkçeye uyarlanması Ö ÇİKRIKCİ, E ÇİNPOLAT Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 7 (2), 757-775, 2021 | 14 | 2021 |
| TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI (2018) TEMELİNDE HAZIRLANAN ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİYLE DEĞERLENDİRİLMESİ HH MUTLU, Ü SÜĞÜMLÜ, E ÇİNPOLAT Milli Eğitim Dergisi 48 (224), 101-121, 2019 | 13 | 2019 |
| Çocuk Kitapları ve İdealist Kahramanlar K TEKŞAN, SET Gülşah, E ÇİNPOLAT Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 241-261, 2019 | 12 | 2019 |
| Gülten Dayıoğlu’nun Gezi Kitapları Üzerine Bir Değerlendirme K Tekşan, SE Akkaya, E Çinpolat Ana Dili Eğitimi Dergisi 7 (2), 368 - 383, 2019 | 11 | 2019 |
| Miyase Sertbarutun kitaplarının okunabilirlik düzeyleri E Çinpolat Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2019 | 9 | 2019 |
| ORTAOKUL TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETMEN KILAVUZ KİTAPLARININ KULLANILMASI VE KULLANILMAMASINA İLİŞKİN BİR DURUM ÇALIŞMASI Ü SÜĞÜMLÜ, HH MUTLU, E ÇİNPOLAT Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (4), 1667-1681, 2019 | 9 | 2019 |
| Readability of Turkish tales K Tekşan, Ü Süğümlü, E Çinpolat Journal of Language and Linguistic Studies 16 (2), 978-992, 2020 | 8 | 2020 |
| SEVİM AK’IN ESERLERİNDE SÖZ VARLIĞI UNSURLARI K Tekşan, E Çinpolat, B Çelenk, T Güneş Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (1), 361-370, 2019 | 8 | 2019 |
| Gülten Dayıoğlu Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Ödülleri’nde Yılın Romanı Ödülünü Kazanan Eserlerin Duyarlık Eğitimi Açısından İncelenmesi E ÇİNPOLAT Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi 13 (25), 854-872, 2021 | 7 | 2021 |
| Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Öykülerdeki Kişilerin Karakter Özellikleri Üzerine Bir İnceleme E ÇİNPOLAT Ana Dili Eğitimi Dergisi 6 (4), 1016-1040, 2018 | 7 | 2018 |
| Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitaplarının Okunabilirlik Özellikleri Y ŞİMŞEK, E ÇİNPOLAT Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 25 (1), 233-250, 2021 | 6 | 2021 |
| ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ ANLATI METİNLERİNDE METİNLERARASI İLİŞKİLER İ Aydın, E Çinpolat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi 13 (2), 161-177, 2018 | 6 | 2018 |
| Miyase Sertbarut’un kitaplarının okunabilirlik düzeyleri K Tekşan, E Çinpolat Ana Dili Eğitimi Dergisi 8 (3), 829-842, 2020 | 5 | 2020 |
| SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ ALANINDA EDEBÎ ÜRÜNLERLE İLGİLİ HAZIRLANAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ GEZ Aslıhan, E ÇİNPOLAT Milli Eğitim Dergisi 51 (233), 535-555, 2022 | 4* | 2022 |
| Speaking Anxiety of Students Learning Turkish as a Foreign Language: Instructors’ Experiences İ Şeref, E Çinpolat Open Journal for Educational Research 5 (2), 333-352, 2021 | 3 | 2021 |
| Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Türkçe Öğrenme Kaygıları ve Tutumları ile Özerk Öğrenme Becerileri: Açımlayıcı Sıralı Desen Çalışması Ü SÜĞÜMLÜ, E ÇİNPOLAT Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 2859-2878, 2023 | 1 | 2023 |
| Türkçe ders kitaplarındaki değiştirilmiş anlatı metinlerine ilişkin bir inceleme K Tekşan, E Çinpolat Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2023 | 1 | 2023 |
