| ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN DUYGU DÜZENLEME BECERİLERİ İLE PSİKOLOJİK YARDIM İHTİYAÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ Ş Bilgiz, A Peker Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (4), 1978-1990, 2018 | 12 | 2018 |
| Okul Öncesi Öğretmenlerinin Ve Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Öğrencisine Yönelik Metaforları M Kök, A Balcı, Ş Bilgiz TURAN-SAM, 2017 | 7* | 2017 |
| Okul öncesi öğretmen adaylarının öz yeterlik inançlarının toplumsal cinsiyet rolleri açısından incelenmesi ŞB ÖZTÜRK, A BALCI, AY İsmail Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 41 (1), 91-113, 2021 | 1 | 2021 |
| The Mediating Role of Perceived Social Support in the Relationship Between University Students' Perfectionism and Career Stress ŞB Öztürk, HA DOĞANÜLKÜ Cukurova University Faculty of Education Journal 52 (2), 556-580, 2023 | | 2023 |
| Hope and career regret: Mediator role of career adaptability and career construction Ş Bilgiz‐Öztürk, A Karabacak‐Çelik The Career Development Quarterly, 2023 | | 2023 |
| Problems and solutions encountered in psychological counseling and guidance services: A metasynthesis study: Psikolojik danışma ve rehberlik servisinde karşılaşılan sorunlar ve … S Cengiz, ŞB Öztürk Journal of Human Sciences 17 (4), 1069-1082, 2020 | | 2020 |
| "Alanda Çalışanların Bakış Açısıyla Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetlerinde Yaşanan Sorunlar". A Peker, RÜ Yalçin, A Karabacak Çelik, Ş Bilgiz ICES-UEBK 2018, SAMSUN, TÜRKIYE., 2018 | | 2018 |
| EFFECTIVE COMMUNICATION IN PRE-SCHOOL EDUCATION Ş BİLGİZ, M TUFAN | | 2018 |
| TOPLUMSAL CİNSİYET ALGISI VE BİLİŞSEL ÇARPITMALARIN SOSYAL KAYGI ÜZERİNDEKİ YORDAYICI ETKİSİNİN İNCELENMESİ Ş Bilgiz | | 2018 |
| ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN OLUMLU ÇOCUKLUK YAŞANTILARININ ÇOCUK HAKLARINA İLİŞKİN TUTUMLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN İNCELENMESİ S Bilgiz Akbayır, E Kızılırmak, E Yıldırım, Ş Bilgiz Öztürk, M Çolak, ... | | |
| The Mediator Role of Psychological Resilience in the Relationship of Cognitive Flexibility and Fear of COVID-19 ŞB ÖZTÜRK, SB AKBAYIR Journal of Family Counseling and Education 8 (1), 41-56, 0 | | |
