| SİMÜLASYONA DAYALI TIP EĞİTİMİ. Ö Mıdık, M Kartal Marmara Medical Journal 23 (3), 2010 | 120* | 2010 |
| The views of medical faculty students in Turkey concerning the COVID-19 pandemic S Aker, Ö Mıdık Journal of Community Health 45, 684-688, 2020 | 116 | 2020 |
| Violence against general practitioners in Turkey B Aydin, M Kartal, O Midik, A Buyukakkus Journal of interpersonal violence 24 (12), 1980-1995, 2009 | 106 | 2009 |
| The knowledge level and perceptions toward COVID-19 among Turkish final year medical students F Çalışkan, Ö Mıdık, Z Baykan, Y Şenol, EÇ Tanrıverdi, Fİ Tengiz, A Gayef Postgraduate medicine 132 (8), 764-772, 2020 | 77 | 2020 |
| Ondokuz Mayis Üniversitesi Tip Fakültesi Ögrencilerinde Sigara Kullanimi ve Yasam Kalitelerine Etkisi/Tobacco Smoking and its Effect on Quality of Life of Medical Students in … M Kartal, Ö Midik, A Büyükakkus Turk Toraks Dergisi 13 (1), 11, 2012 | 62* | 2012 |
| Simulation-based medical education Ö Mıdık, M Kartal Marmara Medical Journal 23 (3), 389-399, 2010 | 24 | 2010 |
| A multicenter study: how do medical students perceive clinical learning climate? ND Yilmaz, S Velipasaoglu, S Ozan, BU Basusta, O Midik, S Mamakli, ... Medical Education Online 21 (1), 30846, 2016 | 14 | 2016 |
| Rational drug therapy education in clinical phase carried out by task-based learning SS Bilge, B Akyüz, AE Ağrı, M Özlem Indian Journal of Pharmacology 49 (1), 102-109, 2017 | 13 | 2017 |
| The use of virtual patients in medical education Ö Mıdık, M Kartal Marmara Medical Journal 28 (2), 63-69, 2015 | 13 | 2015 |
| TIPTA İYİ VE ETKİLİ BİR ÖĞRETME İÇİN ÖĞRENME KURAMLARINDAN ÇIKARILABİLECEK BAZI İPUÇLARI Ö Mıdık, Hİ Durak Tıp Eğitimi Dünyası 27 (27), 1-11, 2008 | 12 | 2008 |
| Gender in Medical Education in Turkey: The Intern Perspective O Midik, AŞMAĞ KoŞan, O Coskun, Z Baykan, ÖSÜK ÖztÜrkÇÜ, ... Journal of Advances in Medical Education & Professionalism 8 (4), 149, 2020 | 9 | 2020 |
| Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi üçüncü sınıf öğrencilerinin mesleksel beceri eğitimleri ile ilgili görüşleri Ö Mıdık, M Kartal, A Büyükakkuş, B Aydın Tıp Eğitimi Dünyası 23 (23), 65-72, 2006 | 7* | 2006 |
| Tıp fakültesi öğrencilerinin pandemi sürecinde e-sağlık okur yazarlık düzeyleri ve sağlık bilgisi arama davranışları Ö Mıdık, S Aker Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi 30 (4), 245-251, 2021 | 6 | 2021 |
| PRIMARY PRINCIPLES IN DEVELOPING SCALE WITH RASCH ANALYSIS: PORTFOLIO ANXIETY ASSESSMENT L Tomak, O Midik USING OF THE SOME BOUNDED INFLUENCE ESTIMATORS IN A SURVEY STUDY 2 …, 2017 | 5 | 2017 |
| Acil serviste çalışan hemşirelerin iletişim becerileri ile agresyon algıları ve şiddete maruz kalma durumları arasındaki ilişkinin belirlenmesi D Kıymaz, Ö Mıdık Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi 8 (101), 419-437, 2020 | 4 | 2020 |
| Medical students’ conceptualisation of health advocacy in an interactive programme OMO Coskun Interactive Learning Environments 28 (6), 729-743, 2020 | 4 | 2020 |
| Evaluation of curriculum by progress test HO Tontus, M Ozlem Journal of US-China Medical Science 14 (6), 10.17265, 2017 | 4 | 2017 |
| Neurophobia: a myth or an unpleasant fact for primary care physicians O Midik, BM Yalcin, E Yalcin, O Ozturk Biomed Res 28 (10), 4610-7, 2017 | 4 | 2017 |
| Hekimlerin tıbbi profesyonalizmi kavramsallaştırması ve kavramsallaştırmayı etkileyen faktörlerin incelenmesi: Samsun il merkezi örneğinde fenomenolojik bir çalışma Ö Midik Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 2012 | 4 | 2012 |
| The psychological effects of the COVID-19 on students who choose the medical profession with different motivational factors: a cross-sectional study O Terzi, HN Arslan, O Midik, C Dundar INQUIRY: The Journal of Health Care Organization, Provision, and Financing …, 2022 | 3 | 2022 |
