| İlköğretim 8 sınıf öğrencilerinin karikatürler aracılığıyla çevre sorunlarına ilişkin algıları F Seçgin, Y Gamze, T Çetin | 212 | 2010 |
| Misconceptions of science teacher candidates about heat and temperature T Kartal, N Öztürk, HG Yalvaç Procedia-Social and Behavioral Sciences 15, 2758-2763, 2011 | 79 | 2011 |
| Öğretmen adaylarının bazı çevre konularına ilişkin zihinsel yapılarındaki değişimlerin otantik öğrenme ortamlarında incelenmesi ve değerlendirilmesi G Yalvaç Hastürk Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2013 | 30 | 2013 |
| Fen bilimleri dersinde eğitim bilişim ağı (eba) kullanımının ortaokul öğrencilerinin akademik başarılarına etkisi BB ÜNAL, G HASTÜRK Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi 4 (7), 327-342, 2018 | 27 | 2018 |
| İLKÖĞRETİM 4-5. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARINDAKİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ N Öztürk, H gamze YALVAÇ, R Demir Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 25-36, 2013 | 23 | 2013 |
| Effect of Triadic Teaching Approach in Some Environmental Subjects: Prospective Science Teachers Practice. G Hastürk, A Dogan International Journal of Environmental and Science Education 11 (5), 893-905, 2016 | 19 | 2016 |
| Fen bilimleri öğretmen adaylarının mesleki kaygı düzeyleri M Sadıkoğlu, G Hastürk, O Polat Uluslararası sosyal araştırmalar dergisi 11 (56), 629-637, 2018 | 18 | 2018 |
| Öğretmen Adaylarının Zihinsel Yapılarındaki Değişimlerin Otantik Öğrenme Ortamlarında İncelenmesi ve Değerlendirilmesi HG Hastürk Yayımlanmamış Doktora tezi. Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü …, 2013 | 18 | 2013 |
| Fen bilimleri dersi öğretim programı HG Öztürk Pegem Atıf İndeksi, 2-29, 2017 | 16 | 2017 |
| 7. sınıf öğrencilerinin fen bilimleri dersi performans görevlerine ilişkin tutumlarını etkileyen değişkenler HG HASTÜRK, B Özkan Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi 1 (1), 122-140, 2015 | 16 | 2015 |
| Türkiye’de fen eğitimi alanında doktora düzeyinde yapılan tez çalışmalarının bibliyografik analizi D SÖNMEZ, G HASTÜRK İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi 9 (5), 3174-3194, 2020 | 15 | 2020 |
| Poster aktivitelerinin öğretmen Adaylarının Bazı Çevre Konularına İlişkin Zihinsel Yapılarındaki Değişimlere Etkisi H HASTÜRK, A Doğan | 14 | 2015 |
| Fen öğretiminde alternatif ölçme-değerlendirme teknikleri HG Hastürk Pegem Atıf İndeksi, 498-544, 2017 | 9 | 2017 |
| Perception of primary school 8th graders about environmental problems through cartoons F Seçgin, G Yalvaç, T Çetin International Conference on New Trends in Education and Their Implications …, 2010 | 8 | 2010 |
| İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ E Yürüdür, G Hastürk, S Köklünar Journal of History School (JOHS) 10 (29), 447-466, 2017 | 6 | 2017 |
| Farklı eğitim kademelerinde öğrenim gören öğrencilerin bilimin doğası ile ilgili görüşleri HG Hastürk, N Öztürk, R Demir, T Kartal Tarih Okulu Dergisi, 7 (18), 671-688, 2014 | 5 | 2014 |
| Environmental problem perceptions of 8th grade students through cartoons F Seçgin, G Yalvaç, T Çetin Proceedings Book of International Conference on New Trends in Education and …, 2010 | 5 | 2010 |
| Examining the relationship between prospective preschool teachers’ self-efficacy beliefs in science education and learning styles O Özdemir, G Hastürk Science Education International 32 (4), 292-301, 2021 | 4 | 2021 |
| The Effect of E-Learning in Science Lesson on Student Achievement: Acid-Base Example BB Ünal, HG HASTÜRK Cukurova University Faculty of Education Journal 48 (1), 858-877, 2019 | 4 | 2019 |
| STEM eğitimi için bir temellendirme: ortaokul öğrencilerinin bilim insanı ve mühendis algıları EÖ İrtem, G HASTÜRK Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 10 (3), 1327-1355, 2021 | 3 | 2021 |
