| Translation in the ESP Teaching J Kic-Drgas Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes 2 (2), 253-261, 2014 | 27 | 2014 |
| Development of soft skills as a part of an LSP course J Kic-Drgas E-mentor 74 (2), 27-36, 2018 | 18 | 2018 |
| Issues of context and design in OER (open educational resources) F Kılıçkaya, J Kic-Drgas Educational Technology Research and Development 69 (1), 401-405, 2021 | 16 | 2021 |
| Fremdsprachenlernen im Seniorenalter: Entwicklung und Evaluation von Lehr-und Lernmaterialien für Senioren J Kic-Drgas Neisse-Verlag, 2013 | 15 | 2013 |
| Filologia wobec wyzwań komunikacji specjalistycznej: od współpracy z biznesem po kształcenie nauczycieli E Gajewska, M Sowa, J Kic-Drgas Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2020 | 14 | 2020 |
| A comparison of English language teacher education programs in Poland and Turkey İ ÇOMOĞLU, J Kic-Drgas Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi 8 (2), 112-121, 2017 | 10 | 2017 |
| Czym skorupka za młodu nasiąknie…, czyli kilka uwag o kształceniu interkulturowym najmłodszych.„ J Kic-Drgas Języki Obce w Szkole 1, 36-42, 2015 | 9 | 2015 |
| Studienbegleitender Deutschunterricht in Polen–Eine Bedarfsanalyse unter Studierenden der Technischen Universität KoszalinTechnischen Universität Koszalin J Kic-Drgas Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 21 (1), 2016 | 7 | 2016 |
| Communication conflicts in an international environment J Kic-Drgas Global Management Journal 7 (1/2), 73-80, 2015 | 7 | 2015 |
| „Effective Business English Teaching and Learning” J Kic-Drgas Global Management Journal 6 (1), 82-87, 2014 | 7 | 2014 |
| Dzieci a nauka języków obcych J Kic-Drgas Języki Obce w Szkole 1 (2014), 92-97, 2014 | 7 | 2014 |
| „Senior–(nie) zwykły uczeń w centrum zainteresowania glottodydaktyki” J Kic-Drgas Lingwistyka Stosowana. Przegląd 3, 197-209, 2010 | 7 | 2010 |
| Identification and analysis of LSP teacher training programmes in Europe P John, R Greenwood, V Jurkovič, S Kereković, J Kic-Drgas | 5 | 2023 |
| Interaktion im studienbegleitenden Fremdsprachenunterricht zur Entwicklung von sprachlicher Handlungskompetenz im Studium, im Beruf und im Alltag K Barić, J Kic-Drgas, S Serena Germanica Wratislaviensia 144, 293-307, 2019 | 5 | 2019 |
| A jeśli uczeń wie więcej–trudna interakcja na zajęciach z języka specjalistycznego J Kic-Drgas neofilolog, 207-216, 2017 | 5 | 2017 |
| Gry symulacyjne na zajęciach z języka specjalistycznego J Kic-Drgas Języki obce w szkole 3, 39-42, 2016 | 5 | 2016 |
| Rola refleksji w nauczaniu języków obcych J Kic-Drgas Lingwistyka Stosowana/Applied Linguistics/Angewandte Linguistik 2, 113-120, 2010 | 5 | 2010 |
| Penetration of COVID-19 related terminology into legal, medical, and journalistic discourses P Trzaskawka, J Kic-Drgas International Journal for the Semiotics of Law-Revue internationale de …, 2022 | 4 | 2022 |
| Cyberbullying in Polish debate on the Białowieża national forest A Matulewska, J Kic-Drgas, P Trzaskawka International Journal for the Semiotics of Law-Revue internationale de …, 2021 | 4 | 2021 |
| Supporting Language Learning Strategies for Erasmus Students with a Mobile Tool Using Tangible User Interfaces and Interactive Storytelling: the EULALIA Approach A Mazzucato, V Caputo, R Roig-Vila, R Satorre Cuerda, J Kic-Drgas, ... CEUR, 2020 | 4 | 2020 |
