| Ortaokul öğrencilerinin akademik öz yeterlik algıları ve okuma stratejileri bilişüstü farkındalıkları C Koç, A Arslan Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (1), 745-778, 2017 | 124 | 2017 |
| Ortaokul öğrencilerinin konuşma kaygıları ve akademik özyeterlik inançlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi A ARSLAN International e-Journal of Educational Studies 2 (3), 26-43, 2018 | 72 | 2018 |
| Ortaöğretim öğrencilerinin dijital bağımlılık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi: Sivas ili örneği A ARSLAN Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi 5 (2), 63-80, 2019 | 58 | 2019 |
| Üniversite öğrencilerinin dijital bağımlılık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi A Arslan International e-Journal of Educational Studies 4 (7), 27-41, 2020 | 52 | 2020 |
| Ortaöğretim öğrencilerinin dijital bağımlılık düzeyleri ve şiddet eğilimlerinin belirlenmesi A ARSLAN Journal of Computer and Education Research 8 (15), 86-113, 2020 | 38 | 2020 |
| İLKOKUL VE ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN ÇOKKÜLTÜRLÜ EĞİTİM TUTUMLARI VE DEMOKRATİK TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ A ARSLAN, H ÇALMAŞUR Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 90-109, 2017 | 34 | 2017 |
| Ortaokul öğrencilerinin başarı yönelimlerinin ve okuma stratejileri bilişüstü farkındalıklarının incelenmesi C Koç, A Arslan Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi 5 (5), 485-508, 2015 | 32 | 2015 |
| ÇOCUK OYUNLARININ ÇOCUKLARIN GELİŞİM ALANLARINA YÖNELİK ETKİLERİNİN GEÇMİŞ VE GÜNÜMÜZ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ (SİVAS İLİ ÖRNEKLEMİ) A ARSLAN, T DİLCİ Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 28 (1), 47-59, 2018 | 30 | 2018 |
| 0-12 yaş araliğindaki çocuklarin dijital bağimlilik düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre belirlenmesi (Sivas ili örneklemi) T Dilci, A Arslan, M Ersoy Tarih Okulu Dergisi 12 (38), 122-142, 2019 | 28 | 2019 |
| Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersine İlişkin Görüşleri. E Bozpolat, A Arslan E-International Journal of Educational Research 9 (3), 2018 | 27 | 2018 |
| Ortaokul öğrencilerinin yazma kaygilari ve akademik öz-yeterlik inançlarinin çeşitli değişkenler açisindan incelenmesi A Arslan Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (3), 1286-1312, 2018 | 27 | 2018 |
| Üniversite öğrencilerinin dijital bağımlılık düzeylerinin iletişim becerileri üzerindeki etkisinin incelenmesi A Arslan, S Bardakçı Gençlik Araştırmaları Dergisi 8 (20), 36-70, 2020 | 26 | 2020 |
| Sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencilerinin sosyal kaygıları ve genel öz-yeterlik algılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi A ARSLAN International e-Journal of Educational Studies 3 (6), 78-96, 2019 | 22 | 2019 |
| 5. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ A ARSLAN, AO ENGİN Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 2019 (13), 67-94, 2019 | 19 | 2019 |
| Investigation of secondary school students' reading anxiety and academic self-efficacy beliefs in terms of various variable A Arslan E-Kafkas J. Educ. Res 4, 30-44, 2017 | 15 | 2017 |
| Üniversite Öğrencilerinin Dijital Bağimliliklarinin Sosyal Kaygi Düzeyleri Üzerindeki Etkisinin Incelenmesi S BARDAKÇI, A ARSLAN Milli Eğitim Dergisi 50 (230), 899-922, 2021 | 14 | 2021 |
| Sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencilerinin iletişim becerileri ve öz-yeterlik algılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi A ARSLAN Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty 38 (1), 146-173, 2019 | 13 | 2019 |
| Ortaokul öğrencilerinin akademik motivasyonları ve matematiksel üstbiliş farkındalıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi A ARSLAN Journal of Computer and Education Research 9 (18), 655-681, 2021 | 12 | 2021 |
| ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENCİLERİN ERGENLİK PROBLEMLERİNE İLİŞKİN KULLANDIKLARI ÇÖZÜM STRATEJİLERİ A ARSLAN Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 57-84, 2018 | 12 | 2018 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılıklarının Öz-Yeterlik Düzeylerine Etkisi: Yapısal Eşitlik Modeli Çalışması/The Effect of Secondary School Students' Digital Game … A ARSLAN E-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi 13 (5), 132-150, 2022 | 11 | 2022 |
