| E-Öğrenme sistemlerinin tasarımında kavram haritaları, öğrenme nesneleri ve Eğitim Yönetim Sistemlerinin rolü ME Mutlu, GD Dinçer, MR Okur, S Şişman Akademik Bilişim, 11-13, 2004 | 19 | 2004 |
| The Use of Gamification in Distance Education: A Web-Based Gamified Quiz Application YL Şahin, N Karadağ, A Bozkurt, E Doğan, H Kılınç, S Uğur, S Gümüş, ... Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry 8 (4), 372 - 395, 2017 | 12* | 2017 |
| Transhumanizm ve Öğrenmedeki Değişim S Uğur Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi (AUAd) 4 (3), 58-74, 2018 | 5* | 2018 |
| Farklı Öğrenme Stillerine Sahip Öğrencilerin E-Ders Tasarımlarına İlişkin Görüşleri: Anadolu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Programları Örneği S Uğur Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2010 | 5 | 2010 |
| Transhümanist çağda mega açık üniversitelerin yeniden yapılandırılabilmesi için stratejik karar modeli ile bir blokzincir uygulamasının geliştirilmesi S Uğur, E Güler, H Yıldırım, G Kurubacak Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi 4 (3), 5-11, 2018 | 4 | 2018 |
| Açık ve uzaktan öğrenmede oyunlaştırma unsurları içeren oyun kullanımı: Soruküp uygulaması örneği K Büyük, S Uğur, A Saykılı, V Şahin Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi - http://auad.anadolu.edu …, 2018 | 2 | 2018 |
| Açık ve uzaktan öğrenmede etkileşimli video kullanımı S Uğur, MR Okur Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi 2 (4), 104-126, 2016 | 2* | 2016 |
| Artificial Intelligence to Super Artificial Intelligence, Cyber Culture to Transhumanist Culture: Change of the Age and Human S Uğur, G Kurubacak-Meric Handbook of Research on Learning in the Age of Transhumanism 1, 1-16, 2019 | 1 | 2019 |
| Technology Management Through Artificial Intelligence in Open and Distance Learning S Uğur, G Kurubacak Handbook of Research on Challenges and Opportunities in Launching a …, 2019 | 1 | 2019 |
| E-Öğrenmede Ekip Ödevleri N Çetinöz, GD Dinçer, SŞ Uğur IV. Uluslararası Eğitim Teknolojileri Sempozyumu, Sakarya Üniversitesi …, 0 | 1 | |
| Virtual Identity in Blockchain EB Tuğtekin, ÖÖ Dursun, SŞ Uğur Blockchain Technology Applications in Education, 171-196, 2020 | | 2020 |
| büyük veri, nesnelerin interneti, sosyal ağlar, sanal kimlikler ve Siber Güvenlik S Uğur Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, 2020 | | 2020 |
| (Editöre Mektup) Sosyal ağlar, dijital avatarlar ve teknolojik tekillik S Uğur Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi 5 (2), 4-8, 2019 | | 2019 |
| An Interaction Framework for Open and Distance Learning: Learning Outcomes, Motivation, Satisfaction, Perception A Kumtepe, E Atasoy, Ö Kaya, S Uğur, D Dinçer, E Erdoğdu, CH Aydın AJIT-e 10 (36), 7-26, 2019 | | 2019 |
| A Study on The Use of Social Media of Open Education System Students: The Example of AofAnadolum İ Usta, S Uğur, RM Okur, G Kuş Kastamonu Eğitim Dergisi 27 (2), 809-828, 2019 | | 2019 |
| Uzaktan Öğrenenlerin Sosyal Medya Kullanımlarına Yönelik Bir Araştırma: AöfAnadolum Örneği İ Usta, S Uğur, MR Okur, G Kuş Kastamonu Eğitim Dergisi 27 (2), 809-828, 2019 | | 2019 |
| Sosyal ağlar, dijital avatarlar ve teknolojik tekillik S Uğur Anadolu Üniversitesi, 2019 | | 2019 |
| Sosyal ağlar, dijital avatarlar ve teknolojik tekillik U Serap Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi 5 (2), 4-6, 2019 | | 2019 |
| Handbook of Research on Learning in the Age of Transhumanism S Sisman-Ugur, G Kurubacak | | 2019 |
| Handbook of Research on Learning in the Age of Transhumanism S Sisman-Ugur, G Kurubacak | | 2019 |
Muhammet Recep OKURAnadolu Üniversitesi, Açıköğretim FakültesiVerified email at anadolu.edu.tr
