| Öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışlarının örgüt kültürü algıları ve örgütsel güven düzeyleri açısından incelenmesi D Arlı Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ege Üniversitesi, 2011 | 85 | 2011 |
| Öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışlarının yordayıcıları olarak örgüt kültürü ve örgütsel güven D Koşar, M YALÇINKAYA Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 4 (4), 603-627, 2013 | 84 | 2013 |
| İlkokul müdürlerinin örgütsel sessizlik ile ilgili görüşleri A Didem Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 3 (2), 2013 | 76 | 2013 |
| Öğretmen adaylarında duygusal zekâ problem çözme ve akademik başarı ilişkisi D ARLI, E ALTUNAY, M YALÇINKAYA Akademik Bakış Dergisi, 2011 | 69 | 2011 |
| Öğretmenlerin öğrenciye yönelik metaforlarının belirlenmesine ilişkin nitel bir araştırma F Sezgin, D Koşar, S Koşar, E Er | 58 | 2017 |
| Öğretmen liderliğine ilişkin yapılan çalışmaların incelenmesi: Bir içerik analizi çalışması D Koşar, ER Emre, AÇ KILINÇ, S Koşar İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi 4 (7), 29-46, 2017 | 44 | 2017 |
| Türkiye’deki örgütsel vatandaşlık davranışı konulu tezlerin incelenmesi: Bir içerik analizi çalışması D KOŞAR Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 38 (2), 777-800, 2018 | 29 | 2018 |
| Liderlerin etkileme taktikleri D Koşar Ankara: Pegem Akademi, 2016 | 28 | 2016 |
| ÖĞRETMENLERİN LİSANSÜSTÜ ÖĞRENİM GÖRME NEDENLERİ: NİTEL BİR ARAŞTIRMA D Koşar, E Er, A Kılınç e-Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ), 2020 | 27 | 2020 |
| lköğretim okulu yöneticilerinin yönetim biçimlerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi D Arlı Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ege Üniversitesi, 2007 | 27 | 2007 |
| Üniversite öğrencilerinin sorunları ve çözüm önerileri A Donat, B Bilgiç, A Eskiocak, D Koşar Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 451-459, 2019 | 26 | 2019 |
| Liselerde akademik başarısızlık: Nedenleri ve önlenmesine ilişkin öğretmen ve okul yöneticilerinin görüşleri F SEZGİN, D Koşar, S Koşar, ER Emre İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 17 (1), 2016 | 26 | 2016 |
| Okul kültürü N Güçlü Pegem Akademi, 2014 | 24 | 2014 |
| ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN BİLİM İNSANI YETİŞTİRME SÜRECİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ M YALÇINKAYA, D KOŞAR, E ALTUNAY Kastamonu Eğitim Dergisi 22 (3), 1009-1034, 2014 | 24 | 2014 |
| İlköğretim okulu yöneticilerinin örgütsel atalete ilişkin görüşleri A Didem, ÖÖ CEYLAN, SA YETİM Ege Eğitim Dergisi 13 (1), 73-91, 2012 | 22 | 2012 |
| Okul yöneticiliği görevinden öğretmenliğe dönüş: Yaşanan sorunlar ve çözüm önerileri AÇ KILINÇ, S Koşar, ER Emre, D Koşar TÜBAV Bilim Dergisi 10 (3), 53-73, 2017 | 19 | 2017 |
| Continuity in educational supervision: A case study E Altunay, D Arlı, Y Öz, M Yalçınkaya Procedia-Social and Behavioral Sciences 106, 723-729, 2013 | 18 | 2013 |
| A Qualitative Study on Change Management in Primary Schools Award Winning and Non-Award Winning Schools Case in Study of TQM. E Altunay, D Arli, M Yalcinkaya Educational Sciences: Theory and Practice 12 (2), 725-730, 2012 | 15 | 2012 |
| The relationship between teachers’ perceptions of organizational culture and school capacity for change D Koşar, AÇ Kilinç, S Koşar, E ER, Z ÖĞDEM Journal of Educational Sciences Research 6 (2), 39-59, 2016 | 14 | 2016 |
| The Difficulties of Female Primary School Administrators in the Administration Process and Solution Suggestions. D Kosar, E Altunay, M Yalçinkaya Educational Sciences: Theory and Practice 14 (3), 905-919, 2014 | 14 | 2014 |
