| Fen ve teknoloji öğretmenlerinin işbirlikli öğrenme modeli hakkında bilgilendirilmesi, bu modelin sınıfta uygulamaları ve elde edilen sonuçların değerlendirilmesi: Kars il örneği MS Akar, K Doymuş Yayımlanmamış Doktora Tezi, Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü …, 2012 | 103 | 2012 |
| Laboratuar dersinde yazma metinleri oluşturmanın ve analoji kullanımının akademik başarıya etkisi MS Akar, M Günel, E Büyükkasap Yayımlanmamış Yükseklisans Tezi, Atatürk Üniversitesi Fen Bilimleri …, 2007 | 45 | 2007 |
| The Effect of School and Teacher Themed Movies on Pre-service Teachers' Professional Attitudes and Perceived Self-Efficacy. A Kaskaya, I Unlu, MS Akar, M Ozturan Sagirli Educational Sciences: Theory and Practice 11 (4), 1778-1783, 2011 | 43 | 2011 |
| Prospective Turkish elementary science teachers’ knowledge level about the greenhouse effect and their views on environmental education in university M Kışoğlu, H Gürbüz, M Erkol, MS Akar, M Akıllı International Electronic Journal of Elementary Education 2 (2), 217-236, 2010 | 38 | 2010 |
| Okul ve öğretmen içerikli sinema filmlerinin öğretmen adaylarının mesleki tutumlarına ve öz yeterlik algılarına etkisi A Kaşkaya, İ Ünlü, MS Akar, M Özturan Sağırlı Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimler 11 (4), 1765-1783, 2011 | 28 | 2011 |
| Fen ve teknoloji öğretmenlerinin işbirlikli öğrenme modeli uygulama düzeyleri S Bayrakçeken, K Doymuş, A Doğan, MS AKAR, S DİKEL Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (1), 127-144, 2012 | 17 | 2012 |
| The Effect of Teaching Practices with Real Life Content in Light and Sound Learning Areas. SA Yalçin, P Yalçin, MS Akar, MÖ Sagirli Universal Journal of Educational Research 5 (9), 1621-1631, 2017 | 14 | 2017 |
| The effects of teaching applications with real life content on the levels of pre-service teachers' abilities to associate daily life with astronomy and electrical learning topics P YALÇIN, S Yalcin, M AKAR, M Sagirli PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI 8 (2), 2018 | 6 | 2018 |
| Birlikte öğrenme ve öğrenci takımları başarı bölümlerinin fen bilimleri dersinde akademik başarıya etkisi (Kars il örneği) A Muhammed, K DOYMUŞ e-Kafkas Journal of Educational Research 2 (3), 79-87, 2015 | 6 | 2015 |
| S.(2021). University students’ attitudes towards distance education and perceptions of good lecturers in distance COVID-19 period S Altun Yalçın, M Özturan Sağırlı, M Akar International Journal of Education Technology and Scientific Researches 6 …, 0 | 5 | |
| A qualitative study on teacher candidates’ concept knowledge level MO Sagirli, MS Akar, I Unlu Procedia-Social and Behavioral Sciences 51, 787-796, 2012 | 1 | 2012 |
| The Effect of Teaching Practices with Real Life Content in “Heat and Temperature” and “Movement and Force” Learning Areas MS Akar, SA Yalçın, P Yalçın, MÖ Sağırlı European Journal of Physics Education 13 (2), 30-52, 2022 | | 2022 |
| ÖĞRENME AMAÇLI YAZMANIN İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARI VE YAZMAYA YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ M TARİKDAROĞLU, MS AKAR Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi 8 (2), 111-122, 2022 | | 2022 |
| Öğrencilerin Fen Konuları İle İlgili Hazırladıkları Analoji Türleri İle Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi N Yaşar, MS Akar International Journal of Eurasia Social Sciences 13 (47), 211-223, 2022 | | 2022 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME BİÇEMLERİNİN BELİRLENMESİ F KARDAŞ, A Muhammed, M İSMAİLOĞLU Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi 8 (3), 292-300, 2021 | | 2021 |
| UNIVERSITY STUDENTS' ATTITUDES TOWARDS DISTANCE EDUCATION AND PERCEPTIONS OF GOOD LECTURERS IN DISTANCE EDUCATION IN COVID-19 PERIOD (ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN COVİD-19 … SA YALÇIN, MÖ SAĞIRLI, MS AKAR İnternational Journal of Education Technology and Scientific Researches 6 …, 2021 | | 2021 |
| Turkish adaptation study of Childrens Perceptions of Their Play (CPTP) scale. A Kașkaya, İ Ünlü, MS Akar, MÖ Sağırlı | | 2017 |
| Knowledge Levels About Cooperative Learning Model of Science and Technology Teachers S BAYRAKÇEKEN, K DOYMUŞ, A DOĞAN, MS AKAR, S DİKEL Journal of Education Faculty 14 (1), 127-144, 2012 | | 2012 |
Meryem ÖZTURAN SAĞIRLIErzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi BölümüVerified email at erzincan.edu.tr
