| Öğretmen ve öğretmen adaylarının fen ve teknoloji dersi kapsamında okul dışı öğrenme etkinliklerini gerçekleştirme amaçlarının planlanmış davranış teorisi yoluyla belirlenmesi E Karademir Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2013 | 119 | 2013 |
| Sınıf öğretmeni adaylarının öğrenme stillerinin demografik değişkenler açısından incelenmesi E Karademir, Ö Tezel Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 (28), 129-145, 2010 | 78 | 2010 |
| Examining the relationship between middle school students’ critical reading skills, science literacy skills and attitudes: A structural equation modeling E Karademir, U Ulucinar Journal of Education in Science Environment and Health 3 (1), 29-39, 2017 | 72 | 2017 |
| Bilgisayar destekli öğretimin öğrencilerin fen ve teknoloji dersi elektrik ünitesindeki akademik başarı düzeylerine, bilimsel süreç becerilerine ve tutumlarına etkisi E Karademir Fen Bilimleri Enstitüsü, Eskişehir, 2009 | 42 | 2009 |
| Investigation the scientific creativity of gifted students through project-based activities. E Karademir International Journal of Research in Education and Science 2 (2), 416-427, 2016 | 40 | 2016 |
| Fen bilimleri öğretmenlerinin beceri kavramına yönelik algıları: Bir olgubilim çalışması E Karademir, E Sarikahya, K Altunsoy Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 18 (1), 53-71, 2017 | 29 | 2017 |
| Orta Asya’daki zekâ ve strateji oyunları destekli öğretime dayalı uygulamaların akademik başarıya ve tutuma etkisi O Seval, E Karademir, E Artvinli Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi …, 2016 | 29 | 2016 |
| EĞİTSEL İNTERNET KULLANIMI İLE TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİ VE EĞİTİM TEKNOLOJİLERİNE YÖNELİK TUTUM ARASINDAKİ İLİŞKİ: ÖĞRETMEN ADAYLARI ÖRNEĞİ E KARADEMİR Electronic Turkish Studies 10 (15), 2015 | 21 | 2015 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ GİRİŞİMCİLİK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ E KARADEMİR, MZ BALBAĞ, F ÇEMREK Milli Eğitim Dergisi 47 (220), 177-200, 2018 | 20 | 2018 |
| Sınıf Öğretmen Adaylarının Fen Laboratuvarında Argümantasyon Tabanlı Öğretime Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi G KARAER, E KARADEMİR, Ö TEZEL Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 20, 217-241, 2019 | 19 | 2019 |
| Determining the factors that affect the objectives of pre-service science teachers to perform outdoor science activities E Karademir, S Erten International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology 1 …, 2013 | 19 | 2013 |
| Okul Dışı Ortamlarda Fen Öğretimi E Karademir Güncel Yaklaşım ve Yöntemlerle Etkinlik Destekli Fen Öğretimi 1, 426-449, 2018 | 14 | 2018 |
| Eğitim Fakültelerinin Yapılandırılması Sürecinde Öğretmen Adaylarının Çevre Bilinci ve Özyeterliliklerinin Belirlenmesi E KARADEMİR Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama 7 (13), 3-18, 2016 | 11 | 2016 |
| Ortaokulda görev yapan okul yöneticisi ve öğretmenlerin öğrenci merkezli eğitime ilişkin görüşleri B Erdem, E Karademir, Ö Tezel Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi …, 2018 | 10 | 2018 |
| Örnek ve Uygulama Destekli Fen Öğretiminde Disiplinlerarası Beceri Etkileşimi E Karademir | 8 | 2017 |
| OKUL DIŞI ÖĞRENME ARACI OLARAK FEN BİLİMLERİ DERSİNDE BİLİM RADYOSU KULLANIMI: ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ E Karademir, H Duman Anadolu Öğretmen Dergisi 4 (1), 61-74, 2020 | 7 | 2020 |
| Proje tabanlı öğretimin fen laboratuvarı dersinde kullanımının sınıf öğretmeni adaylarının görüşlerine göre değerlendirilmesi G Karaer, E Karademir, Ö Tezel Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi 8 (1), 73-95, 2020 | 6 | 2020 |
| Fen öğretiminde beceri kavramı ve disiplinlerarası kullanımı E Karademir Pegem Atıf İndeksi, 1-40, 2017 | 6 | 2017 |
| Criatividade como habilidade interdisciplinar E Karademir Educar em Revista 37, e81546, 2021 | 5 | 2021 |
| Okul dışı ortamlarda fen öğretimi (426-448) E Karademir Güncel yaklaşım ve yöntemlerle destekli fen öğretimi. Ankara: Pegem Akademi, 2018 | 5 | 2018 |
