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Mizrap Polat
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Küreselleşen dünyada değerler ve eğitim arasındaki bağ: Değerler eğitiminin heterojenleşen toplumda birlikte yaşamaya etkisi
M Polat
Marife 10 (1), 143-155, 2010
222010
Religiöse Mündigkeit als Ziel des islamischen Religionsunterrichts
M Polat
Islamische Theologie und Religionspädagogik. Islamische Bildung als …, 2010
192010
Tasawwuf-Oriented Educational Philosophy and Its Relevance to the Formation of Religion and Ethics Course Curriculum.
M Polat
Universal Journal of Educational Research 5 (5), 806-814, 2017
182017
Toplumsal yaşam bilinci olarak değer konuya değerler sosyolojisi ve değerler eğitimi bağlamında bir yaklaşım
M Polat
Pegem Atıf İndeksi, 1-109, 2017
132017
Islamische Theologie und Religionspädagogik: Islamische Bildung als Erziehung zur Entfaltung des Selbst
M Polat, C Tosun
Lang, 2010
112010
Frieden im Koran und seine religionspädagogischen Implikationen: eine koranexegetische und fachdidaktische Betrachtung
M Polat
Lang, 2010
72010
Yûnus Emre düşüncesinde bir eğitim modeli olarak “insân-ı kâmil”: Konuya öğretim programlarının kültürel ve felsefi temelleri bağlamında bir yaklaşım
M Polat
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 17 (1), 29-42, 2017
42017
Religiöse Antwortsuche im islamischen Religionsunterricht als Reaktion auf die Lebensumstände der Gegenwart
M Polat
Mizrap Polat / Cemal Tosun (Ed.): Islamische Theologie und …, 2010
42010
Der Umwandlungsprozess vom Kalifat zur Dynastie: Regierungspolitik und Religion beim ersten Umayyadenherrscher Muʿāwiya ibn Abī Sufyān
M Polat
Europäische Hochschulschriften/3 855, 1999
41999
Die islamisch-wissenschaftlichen Disziplinen als Komponente der Ausbildung von islamischen Religionslehrern und dazugehörige religionspädagogische Überlegungen
M Polat
Lit, 2008
32008
Islam Didaktik: Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II
JI Schröter, BR Bauknecht, K Boehme, E Gömleksiz, T Işik, R Müller, ...
Cornelsen, 2020
22020
Koranische Narrationen als Grundlage für theologische und intellektuelle Gespräche im ‚Islamischen Religionsunterricht’ und ihre Aufnahme in den einschlägigen Kerncurricula für …
M Polat
Österreichisches Religionspädagogisches Forum (ÖRF) 27 (1), 117-125, 2017
22017
Inhalte und Voraussetzungen der Imamausbildung
MH Jung
Imamausbildung in Deutschland: Islamische Theologie im europäischen Kontext …, 2010
22010
Menschen als ‚Kalifen Gottes auf Erden’
M Polat
Religionspädagogische Beiträge 65, 77-83, 2010
22010
Hz. Muhammed’in Kabile Reislerini İslam Toplumuna Kazandırma Çabaları: Durumun Ebû Sufyân İbn Harb Örneğinden Yola Çıkılarak Tahlili
M Polat
Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 49 (2), 185-196, 2008
22008
KüreselleĢen Dünyada Değerler ve Eğitim Arasındaki Bağ
M Polat
Marife: Bilimsel Birikim 10 (s 1), 0
2
Menschenbild und Menschenbildung im Islam: eine pädagogische Diskussion anhand der Analyse ausgewählter Kerncurricula für den Islamischen Religionsunterricht im Sekundarbereich …
M Polat
Aufbruch zu neuen Ufern, 159-171, 2017
12017
Prophetenerzählungen im Koran
M Polat
Katechetische Blätter 136 (3), 197-203, 2011
12011
Schöpfer und Schöpfung in der islamisch-theologischen Betrachtung
M Polat
Cibedo-Beiträge, 1 (2009), 13-16, 2009
12009
Das Bild des Islam in Deutschland und seine Bedeutung für die Integration
M Polat
Religionen in Migration, 203-218, 2006
12006
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Articles 1–20