| Öğretmenlerin Örgütsel Adalet Algıları ile Örgütsel Sinizm Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. F KÖYBAŞI, CT UĞURLU, A Öncel Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE) 18 (1), 2017 | 60* | 2017 |
| The competencies of principals in ensuring sustainable education: Teachers' views F Köybaşı Şemin International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) 8 (2 …, 2019 | 52* | 2019 |
| The analysis of school principals’ perception of entrepreneurship, self efficacy and organizational commitment F Köybaşı, B Dönmez Educational Administration: Theory and Practice 23 (2), 249-280, 2017 | 39* | 2017 |
| Öğretmenlerin sendikal örgütlenmeye ilişkin görüşleri F KÖYBAŞI, CT UGURLU, C Arslan Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 9 (27/3), 101-123, 2016 | 27 | 2016 |
| İlkokullarda Ders Denetimine İlişkin Öğretmen Görüşleri F Köybaşı, CT Uğurlu, A Bakır, B Karakuş Turkish Studies International Periodical for the Languages, Literature and …, 2017 | 25 | 2017 |
| The Factors that Influence Bureaucracy and Professionalism in Schools: A Grounded Theory Study F Köybaşı, CT Uğurlu, A Ağıroğlu Bakır Journal of Education and Practice 8 (8), 196-207, 2017 | 22 | 2017 |
| Prospective Teachers' Conceptions of Teaching and Learning and Their Attitudes towards Multicultural Education. C Koç, F Köybasi Educational Research and Reviews 11 (22), 2048-2056, 2016 | 18 | 2016 |
| İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN ALGILARINA GÖRE EĞİTİM DENETMENLERİNİN ROLLERİNİ GERÇEKLEŞTİRME DÜZEYLERİ F Köybaşı, B Dönmez Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi 1 (3), 339, 2012 | 18 | 2012 |
| Müdürlerin okul liderliği davranışları: Öğretimsel destek, ilişki ve açıklık düzeyleri F KÖYBAŞI, K Beycioğlu, CT UGURLU, Ö Niyazi Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 12 (24), 781-808, 2017 | 17 | 2017 |
| Çağdaş eğitim denetimi modeli olarak okullarda farklılaştırılmış denetim uygulamalarına ilişkin bir araştırma F KÖYBAŞI, CT UGURLU, D Demir Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 15 (1), 43-57, 2017 | 17 | 2017 |
| Kadın okul yöneticileri üzerine nitel bir araştırma AA BAKIR, CT UĞURLU, F KÖYBAŞI, K ÖZYAZICI Current Research in Education 3 (1), 1-14, 2017 | 14 | 2017 |
| OKULLARDA ÖRGÜTSEL BAĞLILIK YARATAN BİR ÖNCÜL OLARAK İMAJ F Köybaşı, CT Uğurlu, N Ceylan Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 155-172, 2017 | 13 | 2017 |
| Öğretmenlerin örgütsel güven düzeylerine ilişkin lojistik yordayıcılık F Köybaşı, CT UGURLU, HG Usta Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 36 (2), 2016 | 11 | 2016 |
| Okulların Sahip Oldukları Sosyal Sermayeye İlişkin Öğretmen Görüşleri F KÖYBAŞI, CT UĞURLU, AG GÜNER | 11 | 2016 |
| Eğitim fakültesi öğrencilerinin görüşlerine göre üniversitenin örgütsel imajının değerlendirilmesi F KÖYBAŞI, CT UGURLU, N CEYLAN Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 12 (3), 885-896, 2016 | 10 | 2016 |
| Developing sustainable education disposition scale and teacher views regarding the education disposition F Köybaşı Journal of Education and Future, 65-81, 2020 | 9 | 2020 |
| Okul güvenliği: Türkiye’de basına yansıyanlar/school security: reflected to the press in Turkey H Kahraman, FK Şemin, CT Uğurlu Journal of History Culture and Art Research 8 (1), 392-408, 2019 | 8 | 2019 |
| Okul Yöneticisi Girişimcilik Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması F Köybaşı, B Dönmez İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (1), 2017 | 8* | 2017 |
| The Started Newly and Retired Primary School Teachers' Opinions Related to Occupational Values and Analyzing the Chance of These Values. F Koybasi, B Donmez Educational Sciences: Theory and Practice 12 (2), 1391-1396, 2012 | 8* | 2012 |
| Okul liderliği ölçeği (OLÖ) geçerlik ve güvenirlik çalışması F Köybaşı, K Beycioğlu, CT Uğurlu, N Özer Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 7 (1), 21-42, 2018 | 7 | 2018 |
Celal Teyyar UğurluHatay Mustafa Kemal Üniversitesimku.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
