| Okul öncesi öğretmenliği okul uygulamalarında yaşanan sorunlar ve çözüm önerileri (ss. 128-152) Z SEÇER, N ÇELİKÖZ, AGG KAYILI Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 7 (1), 128-152, 2010 | 106 | 2010 |
| Examination of the Effects of the Montessori Method on Preschool Children's Readiness to Primary Education. G Kayili, R Ari Educational Sciences: Theory and Practice 11 (4), 2104-2109, 2011 | 97 | 2011 |
| Social skills and problem behaviours of children with different cognitive styles who attend preschool education Z Seçer, N Çeliköz, S Koçyiğit, F Seçer, G Kayılı Journal of psychologists and counsellors in schools 20 (1), 91-98, 2010 | 77 | 2010 |
| MONTESSORİ EĞİTİMİ ALAN VE ALMAYAN ANAOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BECERİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI S Koçyiğit, G KAYILI Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 511-516, 2008 | 71 | 2008 |
| Montessori yönteminin anaokulu çocuklarının ilköğretime hazır bulunuşluklarına etkisinin incelenmesi G Kayılı, R Arı Yayınlanmamış yüksek lisans tezi) Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler …, 2010 | 66 | 2010 |
| Montessori yönteminin beş-altı yaş çocuklarının alıcı dil gelişimine etkisinin incelenmesi G Kayılı, S Koçyiğit, F Erbay Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi 26, 347-355, 2009 | 59 | 2009 |
| The Effect of Montessori Method Supported by Social Skills Training Program on Turkish Kindergarten Children’s Skills of Understanding Feelings and Social Problem Solving G Kayılı, R Arı Journal of Education and Training Studies 4 (12), 81-91, 2016 | 56* | 2016 |
| Kaynaştırma eğitimi dersinin okul öncesi öğretmeni adaylarının kaynaştırmaya ilişkin görüşlerine etkisi G Kayılı, S Koçyiğit, SSY Doğru, S Çiftçi Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 10 (20), 48-65, 2010 | 44 | 2010 |
| Determination of word knowledge and comprehension levels in normal developing and learning disorder children SSY Doğru, E Alabay, G Kayılı Elementary Education Online 9 (3), 2010 | 36* | 2010 |
| Montessori Yönteminin beş-altı yaş çocuklarının dikkat toplama becerilerine etkisinin incelenmesi S Koçyiğit, G Kayılı, F Erbay Çağdaş Eğitim Dergisi 372, 16-21, 2010 | 35 | 2010 |
| The effect of Montessori Method on cognitive tempo of Kindergarten children G Kayılı Early Child Development and Care, 2016 | 26 | 2016 |
| Examining School Readiness of Preschool Children with Different Cognitive Style S Koçyiğit, G Kayılı Education and Science 39 (175), 14-26, 2014 | 24* | 2014 |
| Wally Sosyal Problem Çözme Testi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması G Kayılı, R Arı Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi 2 (3), 51-60, 2015 | 21 | 2015 |
| Ailesinde engelli birey bulunan okul öncesi dönem çocuklarının sosyal becerileri ve problem davranışlarının incelenmesi SS Yıldırım Doğru, G Kayılı, E Alabay, Ö Kuşçu, A Sarıkaya Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (2), 219-236, 2013 | 16 | 2013 |
| Examination of Social Competence and School Adjustment of Primary School Children Who Had Pre-School Education with The Montessori Method. G Kayılı, Ö Kuşcu Journal of Teaching and Education 1 (2), 399-405, 2012 | 13 | 2012 |
| Okul öncesi öğretmen adaylarının müzik eğitimine ilişkin tutumlarına orff schulwerk pedagojisinin etkisi Ö Kuşçu, G Kayılı, N Barışeri Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi 2 (1), 372-380, 2013 | 10 | 2013 |
| Examination of the Effects of Computer Assisted Preschool Educational Activities on Children’s Intuitive Mathematical Ability. FÜ YILDIZ, G KAYILI 2nd International Conference on Multidisciplinary Innovation for …, 2015 | 9 | 2015 |
| Basic School Skills Inventory-III: Validity And Reliability Study FÜ Yıldız, A Çağdaş, G Kayılı Journal of Education and Training Studies 5 (7), 28-36, 2017 | 7* | 2017 |
| An investigation of preschool children's toy preferences according to different variants FÜ YILDIZ, G KAYILI Published By Global Illuminators. CC BY-NC-ND, 2014 | 7 | 2014 |
| Sınıf öğretmenlerinin birlikte çalışma durumlarına ilişkin okul yöneticileri görüşleri S Çiftçi, A Meydan, S Koçyiğit, G Kayılı Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi 32, 211-224, 2011 | 7 | 2011 |
Sezai KoçyiğitAssoc. Prof., Ph.D. Adnan Menderes UniversityVerified email at adu.edu.tr
