| A proposed framework based on literature review of online contextual mental health services to enhance wellbeing and address psychopathology during COVID-19 A Tanhan, KF Yavuz, JS Young, A Nalbant, G Arslan, M Yildirim, S Ulusoy, ... MODESTUM LTD, 2020 | 138 | 2020 |
| Psychological inflexibility mediates the relationship between fear of negative evaluation and psychological vulnerability E Uğur, Ç Kaya, A Tanhan Current Psychology 40 (9), 4265-4277, 2021 | 68 | 2021 |
| Lise öğrencilerinin kişilerarası ilişkilerle ilgili bilişsel çarpıtmaları ve saldırganlık tepkileri arasındaki ilişkinin incelenmesi E Uğur Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2013 | 66 | 2013 |
| Mediating role of mindfulness on the associations of friendship quality and subjective vitality U Akin, A Akin, E Uğur Psychological reports 119 (2), 516-526, 2016 | 46 | 2016 |
| Yaşam bağlılığı ölçeği Türkçe formu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması U Erol, A Ahmet İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi 4 (2), 424-432, 2015 | 36 | 2015 |
| Subjective Vitality Mediates the Relationship between Respect toward Partner and Subjective Happiness on Teachers. E Ugur, Ç Kaya, B Özçelik Universal Journal of Educational Research 7 (1), 126-132, 2019 | 34 | 2019 |
| Sanal zorbalıkla baş etme ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması M Koç, MB Horzum, T Ayas, F Aydın, A Özbay, E Uğur, S Çolak Sakarya University Journal of Education 6 (3), 116-128, 2016 | 21 | 2016 |
| Kabul ve kararlılık terapisi yönelimli psikoeğitim programının olumsuz değerlendirilme korkusu üzerindeki etkisi E Uğur PQDT-Global, 2018 | 20 | 2018 |
| Derse ilgi ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: geçerlik ve güvenirlik çalışması U Erol, A Ahmet, A Ümran Kastamonu Eğitim Dergisi 23 (4), 1471-1480, 2015 | 20 | 2015 |
| İnternet öz-yeterliği ölçeği türkçe formunun geçerlik ve güvenirliği A AKIN, M KAYA, Ü AKIN, Ü SAHRANÇ, E UĞUR Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 3 (2), 404-415, 2014 | 16 | 2014 |
| The development of the Turkish craving for online shopping scale: a validation study M Savci, E Ugur, M Ercengiz, MD Griffiths International Journal of Mental Health and Addiction, 1-17, 2021 | 12 | 2021 |
| Self-handicapping and irrational beliefs about approval in a sample of teacher candidates. Ç Kaya, E Ugur, AH Sar, M Ercengiz Online Submission 25 (3), 869-880, 2017 | 11 | 2017 |
| The psychometric properties of Turkish version of the student engagement scale E Uğur, A Akın SDU International Journal of Educational Studies 2 (1), 53-59, 2015 | 10 | 2015 |
| Mediation role of anxiety sensitivity on the relationships between intolerance of uncertainty and fear of COVID-19 E Çelik, E Biçener, Ü Bayın, E Uğur Anales de Psicología/Annals of Psychology 38 (1), 1-6, 2022 | 9 | 2022 |
| Marital attitudes as a mediator on the relationship between respect toward partner and subjective happiness U Erol Journal of Family Counseling and Education 1 (1), 25-30, 2016 | 9 | 2016 |
| Öğrenci bağlılığı ölçeği türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması U Erol, A Ahmet SDU International Journal of Educational Studies 2 (1), 53-59, 2015 | 9 | 2015 |
| Turkish version of the career and work adaptability questionnaire (cwaq): validity and reliability study Ç Kaya, A Akın, H Sarıçam, E Uğur e-International Journal of Educational Research, Winter 5 (1), 76-87, 2014 | 7 | 2014 |
| Cinsiyetçilik ve Transfobi (Cinsiyet Değiştirme Korkusu) Ölçeği Türkçe Formu’nun Geçerlik ve Güvenirliği A Akın, E Uğur, U Akın, B Pezuk, GD Gönülalan, T Çebiş, R Doğa, ... Uluslararası Cinsel Sağlık Kongresi, 17-20, 2014 | 6 | 2014 |
| Psikolojide kullanılan güncel ölçme araçları (2. bs.) A Akın Ankara: Nobel Yayıncılık, 22, 2015 | 5 | 2015 |
| Aile rol performansı ölçeğinin Türkçeye uyarlanması, geçerlik ve güvenirlik çalışması A Akın, E Uğur Uluslararası Aile Çocuk Ve Eğitim Dergisi 4 (2), 125-133, 2014 | 5 | 2014 |
